Juego Pelota

Juego de Pelota
El "Juego de Pelota" es tal vez, el deporte más antigua del planeta que se juega en la actualidad y que sus orígenes se remontan por lo menos 1500 años a.C. Ya la llamada Cultura Madre del Anáhuac lo jugaba en las planicies del Golfo de México, entre los estados de Veracruz y Tabasco.  
En efecto, los olmecas ya practicaban este deporte, de modo que sus inicios se pierden en elorigen mismo de la civilización del Anáhuac, aproximadamente en el años 6 mil a.C.
 El Juego de Pelota tenía por los menos tres espacios sociales. El primero era el que se practicaba en los centros de conocimiento, hoy llamados "zonas arqueológicas". En principio era un espacio para observar la mecánica celeste, es decir, era de carácter astronómico. Existe la idea de que se usaba como unaespacie de oráculo, donde los seres humanos y el universo entraban en contacto a través de lo aleatorio del juego.
 Se hacía una pregunta y los jugadores en dos bandos representaban la afirmación y la negación. La cancha o pasa juego era una maqueta de la superficie terrestre y al mismo tiempo, una maqueta de la bóveda celeste.   
En el centro de la cancha generalmente existe una piedra quesimboliza "el ombligo del mundo" y que es cruzada por dos líneas imaginarias que conforman la llamada Cruz de Quetzalcóatl o Quincunce como le llamó la maestra Laurette Séjorné. Desde ese punto y mirando de cara al Oriente el sol iniciará "su recorrido anual" (a) sobre el horizonte y "caminará hasta llegar al centro (b) seguirá su recorrido hasta llegar al punto más lejano (c) y ahí iniciará el regresopasando de nuevo por el centro (c) y finalizará el año en el punto (a).
 
  De la misma manera, el sol se ocultará el primer día del año en el punto (d), en su recorrido llegará a ocultarse en el centro (e) y llegará a ocultarse en la parte más lejana de su recorrido (f), para iniciar su regreso de ocultamientos pasando de nuevo por el centro (e) y finalizará en el punto (d).
 De esta maneraqueda delimitado el universo terrestre a partir del recorrido solar y como los centros de conocimiento eran los puntos donde la tierra se tocaba con el cielo. A partir del concepto de "opuestos complementarios", en la bóveda celeste se encontrará un pasajuego de la misma proporción pero de grandes dimensiones que representa el universo.
 Logrando tener en conjunción la dimensión terrestre-humanacon la dimensión sagrado-celestial. Es aquí donde a través de la aleatoriedad del juego, se manifiesta la voluntad divina para las tareas humanas. Un jugador o un equipo simbolizaba la afirmación y su contra parte, la negación del asunto consultado. Todos los pueblos antiguos tenían resultados similares por diferentes medios.
 
  El segundo espacio era el espacio religioso, emanado del primero.Los sacerdotes hacían juegos rituales en dónde representaban simbólicamente a las múltiples representaciones de lo inconmensurable, invisible e impalpable, que estaba en todas partes al mimo tiempo y por el cual se vivía.
 Esta práctica era un ritual religioso y estaba muy lejos de tener los objetivos que la primera. El Juego de Pelota religioso se jugaba en los templos dedicados al culto.
 El tercer espacio era el estrictamente deportivo y se jugaba en las escuelas y calpullis. Era de carácter formativo y se tomaba como una disciplina deportiva y era de acceso general a los masehuales o gente del pueblo.
 Cabe mencionar que la civilización del Anáhuac (Norte América) al igual que la de Tiwantaisuyo (Sur América) tuvo aproximadamente 7 mil quinientos años de desarrollo endógenoantes de la invasión.
 En el que se vivieron tres periodos o etapas de desarrollo humano muy bien diferenciadas. Una etapa formativa, una de esplendor y otra de decadencia. De modo que el Juego de Pelota también debió pasar por estos tres estadios de desarrollo y especialmente en el último, la degradación de la cultura también afectó al Juego de Pelota en sus tres espacios de práctica.
 De modo...