JUEGO Y DEPORTES NÚCLEO 3

CONSIDERACIONES DIDÁCTICAS EN LA
APLICACIÓN DEL JUEGO Y EL DEPORTE
EN LA EDUCACIÓN FÍSICA.
MARIA MARLENY RAMIREZ
ANGELA RUTH PARRA
YELICA ALEXANDRA GANTIVA
YINETH ACOSTA

UNIVERSIDAD DEL TOLIMA
CREADCAJAMARCA
LICENCIATURA EN PEDAGOGIA
INFANTIL
SEMESTRE X
2015

CONCEPTO DE
Griego:
o
Griego: «dynamos»
«dynamos» potencia
potencia
o fuerza.
fuerza. Se
Se aplica
aplica a
a todo
todo
DINÁMICA
aquelloque es ágil.
aquello que es ágil.
se
adquiere
la
capacidad
para
hacer o
emprend
er
actividad
es

Realizar
actividades
energía y
rapidez para
que sean
productivas

Es una
acción
que
permite
aprende
rhaciend
o.

DINÁMICA DE LOS JUEGOS
Se entiende por dinámicas de juego a
aquellos aspectos y valores que influye
cómo la persona percibe la actividad y
que deben ser seleccionados según el
propósitoque se persiga

son los aspectos y valores que se desean añadir
a la actividad para que ésta se asimile a una
experiencia lúdica o de ocio, pues se refieren a
las motivaciones intrínsecas que nosimpulsan
a seguir jugando.

DINÁMICA DE LOS JUEGOS

GAMIFICACIÓN- LUDIFICACIÓN JUGUETIZACIÓN:
Es el uso de técnicas, elementos y dinámicas
propias de los juegos y el ocio en actividades
no recreativas conel fin
potenciar
potenciar
la
la
motivació
motivació
n
n

reforzar
reforzar la
la
conducta
conducta

para
para

solucionar
solucionar
un
un
problema
problema

obtener
obtener
un
un
objetivo
objetivoDINÁMICAS DE
JUEGO
• Recompensa: incentivo para la
realización de una tarea. provoca
atracción hacia el juego.
• Estatus: Ser miembro de una
comunidad y posicionarse en esta
motiva a seguirjugando.
•

Reconocimiento: distinción entre las
demás, por ejemplo, por jugar con una
buena estrategia. Las personas se
sienten comprometidas con actividades
que les proporcionan reconocimiento.
• Expresión— autoexpresión:
expresar su identidad, su autonomía, su
personalidad y su originalidad ante los

DINÁMICAS DE JUEGO






Competición: práctica de un juego que
tiene como resultado una...