Juego

El juego y la informática:

El juego: ¿qué es el juego? ¿Por qué juegan los niños?
“El juego es una proyección de la vida interior hacia el mundo” Jerome Brunner (psicólogo)
“Acción u ocupación libre que se desarrolla dentro de unos límites espaciales y temporales determinados, con unas reglas absolutamente obligatorias y libremente aceptadas. La acción tiene un fin en sí misma y estáacompañada de un sentido de tensión y alegría y de la conciencia de ser de otro modo que en la vida corriente” Johann Huizinga (antropólogo)
Cuando los niños juegan, hacen una representación del mundo, creando situaciones reales o imaginarias en las que se sumergen con gusto. Les agrada parecerse a los personajes que se han convertido en modelos o héroes ideales. A la vez que los prepara para la vidadiaria, el juego les permite escapar de la realidad, aunque sea sólo por un tiempo, por eso resulta les resulta tan atractivo.
En el juego experimentan relaciones diversas con personas y cosas, se ven en la necesidad de almacenar información, analizar causas y efectos, resolver diversos tipos de problemas, tomar decisiones, utilizar un vocabulario o código particular, que los identifica comoconocedores e iniciadores, aprenden a controlar reacciones e impulsos , a expresar emociones e interpretar acontecimientos nuevos. El juego, como se ha visto hasta ahora, les favorece las ideas y sentimientos positivos, desarrollando en los pequeños destrezas motrices y, finalmente, les enseña a actuar de acuerdo a reglas y normas que facilitan la interacción social.
Le pegunté a un niño de 8 años deedad porqué juega, a lo que me respondió: Juego para divertirme, para disfrutar y pasarla bien; pero también me gusta el reto.
Muchos de los juegos consisten en probar que podemos conseguir algo y hacerlo cada vez mejor, aumentando el nivel de dificultad. El desafío puede ser competitivo, para conseguir un objetivo antes que los demás, o colaborativo, cuando debemos conseguir una finalidad con laayuda de otros.
Cualquier actividad puede convertirse en juego, sin que por eso olvidemos el objetivo a alcanzar, o desconozcamos las reglas a seguir. Niños y adultos pueden jugar al comer, al vestirse, al transportarse en la ciudad o en el campo; y cualquiera de nuestras actividades se convertirá, así, en divertida y educativa. La informática es un ejemplo de una herramienta que es, a la vez,divertida y educativa. Pero antes definiré que es la informática.
Informática: Ciencia que estudia el tratamiento automático de la información en computadoras, dispositivos electrónicos y sistemas informáticos. Proviene del francés informatique y fue acuñado por el ingeniero Philipe Dreyfus en 1962. Formo una conjunción entre las palabras información y automática.
En las computadoras, ya sea através de Internet o de CD, están disponibles recursos de comunicación y de juego de lo más provechoso y estimulante. Existe una página, la cual su dirección electrónica es la siguiente www.pipoclub.com, entre otras, en donde los niños pueden jugar online y son juegos totalmente educativos para diferentes edades. Además de poder jugar en línea, o sea conectados a Internet, existen varios CD conjuegos educativos que se pueden comprar en cualquier tienda de informática, los hay para niños al igual que para adultos. Pueden elegir, desde juegos tradicionales como rompecabezas, acertijos, juegos de naipes y ajedrez, juegos de destreza o estrategia, clásicos o modernistas, hasta situaciones fantásticas o de ciencia ficción en juegos de simulación, aventura y rol. Existen, prácticamente, todo tipode juegos en diferentes plataformas, formatos, y para públicos diversos; los hay de deportes, de estrategia, de aventura, de ingenio, matemáticos, de mesa, y como ya lo mencioné para niños, adolescentes y adultos.

Otra forma de hacer uso de la informática para que se convierta en un juego educativo es poderles plantearles, como juego, el elaborar un texto, utilizando diversos colores,...