Juegos de manos

Juegos de manos

Corre el anillo
Los niños se sientan con las palmas juntas. Un niño lleva entre
ambas manos un anillo que va pasando entre los que están sentados. De
pronto, , se lo entrega a uno mientras va cantando:
“Corre el anillo/por un portillo
pasó un chiquillo/comiendo huesillos
a todos les dio/menos a mi
e-cha-pren-da. seño-rita caba-llero
quién lo tiene 1,2, 3.”.
Al que lecorresponde contestar, si adivina quién lo tiene le tocará
correr el anillo, en caso de no adivinar debe entregar una prenda que será
recuperada mediante pruebas que serán realizadas frente a los otros niños.

Payaya
Se ponen pequeñas piedras en el dorso de la mano y ésta se debe dar vuelta, sucesivamente, tratando de que no caigan las piedras. Se puede jugar con varios niños, a modo decompetencia.
Bolitas
Un pasatiempo muy famoso en el pasado, que ha permanecido en el tiempo, es el juego de las bolitas, donde niños y también niñas se reunían en torno a decenas de bolitas de vidrio, de colores llamativos, para pasar un buen momento junto a los amigos, y tal vez llegar a sus casas con más bolitas con las que salieron.
Run-Run
Antes de fabricar un run-run, se juntaban tapas debebidas, de lata y se aplastaban manualmente, luego se ponían en las vías del tren, para que al pasar este, las tapas se aplastaran aún más, y así poder afilarlas. Luego se le hacían hoyos, con clavos y se pasaba hilo para hacer el run-run. El juego consistía en tirar los hilos para que la tapa sonara, y se moviera, y se trataba de cortar el run-run de los demás jugadores, o tratar de enredárselos.Trompo
Se hacían 2 líneas de monedas, una de salida y otra de llegada, y con el trompo se debía llevar la propia moneda hasta la otra línea (meta). También se podía llevar la moneda de algún compañero y si la llevaba a la meta se la ganaba.


Conclusión
El juego ha sido y seguirá siendo una de las actividades más importantes en el desarrollo de los niños.
En las tres generaciones en lascuales nos hemos enfocado para realizar la investigación, encontramos bastantes similitudes en los juegos, a pesar de las diferencias de época.
El entorno en donde los niños se desenvuelve también es muy significativo, tal vez no cambie drásticamente la temática del juego, pero si el nombre, y algunos de los elementos que éste requiera, cómo en el caso de “Caballito de bronce”, juego mencionadoanteriormente, que es conocido así en Valparaíso, y que en Calama se le conoce como “Cebollita con pelo”.
De igual manera, los niños se basan en algún juego que les guste para cambiarle algunos detalles, o crearle sus propias reglas, pero manteniendo su esencia. Un claro ejemplo de esto sería “El perro guardián” que en el fondo, es lo mismo que las pilladas, tiene su mismo objetivo, quien “pilla”, ylos que deben ser pillados, con la diferencia que todos los participantes deben ir caminando apoyando sus manos y pies.
A nosotras, como alumnas en práctica, en las horas de patio nos dedicamos a mirar que juegos prefieren, y todas coincidimos en que el fútbol y las pilladas, con los juegos con mayor acogida. Y estos juegos, además de ser divertidos, son muy buenos para que el niño corra, esté enconstante movimiento, porque por todos los avances de la tecnología, los niños en su casa, están mucho rato frente al televisor, computador y playstation, y estos juegos fomentan el sedentarismo, que los puede llevar a un problema de sobrepeso. Pero no es el sobrepeso lo que nos preocupa, lo que si es importante es que el niño viva su niñez, que corra, salte, se divierta, se caiga si es necesario,que comparta y se relacione con otros niños, para que ello se manifieste en una etapa muy bien vivida, y que en su adultez tenga los más preciosos recuerdos, y que los transmita a sus hijos.


JUEGOS DE MANO, VIENE SIENDO JUEGO DE INTERIOR, SEGÚN LA CLASIFICACIÓN DE JUEGOS, VALDA LA REDUNDANCIA.
Suele ser un juego de dos , individual o de más de dos.

JUEGO
La actividad recreativa que...