Juegos matemáticos, nivel inicial

Sumando con el domino
Elementos necesarios:
Un juego de dómino con constelaciones de puntos
Explicación del juego
El juego consiste en combinar las fichas de manera tal que la suma de ambas cantidades sumen siete. El juego finaliza cuando ya no se puedan colocar mas fichas. “Gana” el jugador que se quede con menos cantidad.
Contenido
Exploración de situaciones referidas a las acciones de:agregar, reunir, juntar.
Compresión de las reglas del juego: Se deben combinar las fichas de dos piezas de domino de tal manera que ambas cantidades sumen siete. El juego termina cuando ya no se puedan colocar mas fichas.




De dos a cuatro participantes aprox.




Hacia el uno o hacia el diez
Elementos necesarios
Un dado con las palabras “anteriores” en tres caras y “posteriores”en las otras tres. Diferenciadas también por color.
Una tira de papel con los números escritos del uno al diez.
Un autito de juguete.
Fichas.
Explicación del juego
Se coloca el autito en el numero 5. Por turno los jugadores tiran el dado y lo mueven a cualquier número anterior o posterior según indique el mismo.
Se coloca una ficha en el número donde se ubica el autito y continúa elsiguiente jugador. No se puede poner el autito en los números ocupados por las fichas, por eso a veces no se pude mover y el jugador deberé decir “paso”. Así continúa el juego. El juego termina cuando se tapa el último número.
Contenidos
Uso de las relaciones entre los números “anterior a” y “posterior a”.
Compresión de las reglas del juego: Se debe colocar el autito en el numero 5 y por turno eljugador debe tirar el dado moviendo el auto a los un numero posterior o anterior, según indique el dado. Se debe colocar una ficha en el numero que abandona el autito por ejemplo: si el auto esta en el numero 5 y debo moverlo a un numero posterior, deslizo el auto hasta el numero 6 y en el numero 5 (donde antes estaba el auto) coloco una ficha.
No se puede poner el autito en los números ocupados porlas fichas, por eso a veces no se pude mover y el jugador deberé decir “paso”. Así continúa el juego. El juego termina cuando se tapa el último número.
De dos a cuatro participantes aprox.



Mini Generala
Elementos necesarios
Un dado con constelaciones convencionales de puntos
Una cuadricula con seis casilleros con las constelaciones convencionales de puntos iguales al dado.
Explicacióndel juego
Cada jugador tiene un tablero con las constelaciones del dado del uno al seis. Por turno cada participante tira el dado y marca con una ficha la configuración que obtiene. Cuando el jugador tiene un número tapado y saca nuevamente la cantidad debe decir “paso” y ceder el turno al siguiente. El juego termina cuando uno de los jugadores tapa las seis constelaciones correspondientes.Contenidos
Comparación de cantidades desde el punto de vista cuantitativo utilizando relaciones de igualdad “tantos como”.
Comprensión de las reglas del juego: Por turno cada jugador debe tirar el dado y marcar con una ficha en el tablero la cantidad de constelaciones que indica el dado. Si tira el dado y la constelación que le sale es repetida y ya está tapada debe decir “paso”. El juego terminacuando uno de los jugadores tapa las seis constelaciones correspondientes
De dos a cuatro participantes aprox.

El caramelo escondido.
Elementos necesarios
Cinco vasitos iguales.
Varios caramelos.
Explicación del juego
Se colocan cinco vasitos boca abajo formando una hilera. Se le pide a un niño que cierre los ojos y otro compañero esconde un caramelo debajo de alguno de los vasos. El primerjugador tiene que adivinar en qué lugar está el caramelo pero esta “prohibido” señalar con el dedo el supuesto vaso. El jugador puede expresarse con términos como: “Esta debajo del tercer vaso”. Si adivina se lleva el caramelo de premio.
Contenido
Inicio en la designación de una posición dentro de una serie de objetos ordenados.
Compresión de las reglas del juego: Uno de los jugadores...