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PROPUESTA DE JUEGOS PARA TRABAJAR EN PSICOMOTRICIDAD

El juego constituye la principal actividad del niño, a través del cual se desarrolla y aprende, por eso es muy importante utilizarlo como un recurso que nos facilita nuestra tarea docente.
El juego debe permitir el desarrollo global del niño, mientras este se divierte. Este desarrollo debe entenderse bajo la doble perspectiva corporal yde la personalidad.
Debe constituir una vía de aprendizaje del comportamiento cooperativo. Es necesario evitar que en los juegos destaquen siempre por su habilidad los mismos niños, para lo cual, diversificaremos los mismos, y daremos más importancia al proceso que al resultado final.
Por otra parte, es imprescindible favorecer la máxima participación,  y, sobre todo, se evitará eliminar a losniños durante el desarrollo del juego, buscando siempre alternativas ante esta situación.
Dichas estas premisas generales sobre el juego, a continuación os dejo un pequeño listado de juegos que podéis proponer a  vuestros alumnos.
Propuesta de juegos para los más pequeños (primer año de vida).
-   Durante este primer año, el niño es cuando más necesita del contacto corporal con el adulto, por loque los juegos con el educador serán del tipo:
           -    llevarlo en brazos de un lugar a otro
           -    balancearlo al ritmo de canciones
            –    acariciarlo
       -    distraerlo con juegos de faldas    ( son aquellos con los que el bebé descubre el mundo de las sensaciones, imaginación, además de fomentar el contacto directo y lúdico con su entorno familiar. A lospequeños les encanta el ritmo y la música que tienen, y sobre todo por que hay una interacción directa con el adulto. Algunos de ellos son “Cinco lobitos tenía la loba…”, “Date, date, date. Date en la mochita…”, “Aserrín aserrán”.., etc)
   -   Otro tipo de juegos son aquellos en los que los pequeños interactúan más con objetos.  Esconder cosas, que aparezcan y desaparezcan, proporcionarles materialespara manipular, instrumentos que produzcan sonidos, etc.  Todos ellos constituyen juegos muy interesantes que captarán la atención de los niños.
Propuesta de juegos para niños de 1 a 2 años:
En este segundo año de vida, los dos protagonistas son la marcha ( el niño aprende a caminar y le fascina esta posibilidad de desplazarse) y la manipulación de objetos (sus manitas son cada vez más hábiles).   -   Actividades como empujar carritos, ruedas, etc, puede convertirse en un juego apasionante.
En cuanto a la manipulación de objetos:
   -   Llenar y vaciar cestos con materiales diferentes( la caja o el cesto de los tesoros)
   -   El juego heurístico (similar al anterior)
   -   Apilar cubitos, piezas, potecitos, etc.
Es muy importante introducir juegos con agua, y aquellos en los queel niño puede entretenerse con cajas de música o instrumentos de percusión.
Propuesta de juegos para niños de 2 a 3 años:
En este momento de su desarrollo, el niño es capaz de correr, saltar, lanzar una pelota, chutarla, etc. Sin embargo, todavía no es el momento de proponerle juegos elaborados, de los que no podría seguir las normas.
Aprovechamos que es la época en la que el niño se complaceen imitar para proponerle los gestos más dispares. Poco a poco, él solo irá probando movimientos nuevos.
Es también una etapa de especial sensibilidad hacia la música con lo que serán muy adecuados los juegos rítmicos (en corro o libremente distribuidos).
Propuesta de juegos para niños de 3 a 6 años:
A esta edad ya si podemos introducir a los niños en los juegos reglados, de órdenes sencillas,que pueden seguir sin dificultad. A continuación se ofrecen varios juegos, algunos de ellos son más competitivos y otros más cooperativos, algunos se basan más en la habilidad, y otros en la expresividad, algunos son más adecuados para los niños de tres años y otros para los de cinco o seis. Es función del educador modificar algún aspecto o introducir alguna variante en los distintos juegos,...