Jugando a pensar con dali

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  • Publicado : 15 de enero de 2012
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JUGANDO A PENSAR CON DALI

El proyecto de filosofía para niños y niñas en Educación infantil propone con el objetivo de desarrollar una serie de habilidades de pensamiento en niños y niñas de estaedad, el trabajo con juegos y actividades lúdicas, cuentos y obras de arte (pintura).

Éste último recurso es uno de los más gráficos para explicar el trabajo de filosofía con niños y niñasde estas edades, con este motivo lo he seleccionado.

1.- El arte, la pintura, como recurso para pensar.

Utilizar la pintura como recurso permite:

▪ Desarrollar la capacidadcomunicativa y de expresión de los niños y niñas.

▪ Ayudar a tocar la sensibilidad en términos de sensaciones, gustos, inquietudes.

▪ Favorecer la observación atenta e implica undesarrollo expresivo del lenguaje.

▪ Elaborar criterios propios y argumentados e implica la aceptación de otras visiones y la comprensión de nuevos puntos de vista que provocan la reflexión sobrelas propias creencias y opiniones.

▪ Seleccionar criterios para el juicio estético (de gusto)

▪ Favorecer la creación de un gusto personal, justificado y consciente.

2.-Habilidades de pensamiento que se intentan desarrollar en esta actividad:

Habilidades de investigación: Observar, formular hipótesis, adivinar, averiguar, formular preguntas.

Habilidades deconceptualización y análisis: Buscar ejemplos, establecer semejanzas y diferencias, clasificar.

Habilidades de razonamiento: Razonar hipotéticamente, relacionar causas y efectos, relacionar medios y fines.Habilidades de traducción y formulación: Explicar: narrar, describir, improvisar.

3.-Una experiencia.

Con motivo del año Dalí decidí programar una actividad con una obra de este pintor, yque me permitiera desarrollar éstas habilidades de pensamiento en los niños y niñas de 4 y 5 años.

Después de documentarme sobre su obra elegí para la actividad el cuadro “muchacha asomada...
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