jugos infantiles

JUEGO: “LA ARAÑA” edad: 4-5 tipo de juego: blanco y diana
Materiales: pelotas de papel o de media, soga o tiza para marcar los círculos.
Uno será la araña, se dibuja un círculo pequeño (zona de la araña) y uno grande para el resto de los niños. La araña tendrá pelotas de media o de papel con las que intentara darle a sus compañeros en los pies, al que le pegue pasara a ser la araña.
Variante:la araña debe estar arrodillada, y el resto de los niños desplazarse en cuadrupedia.
Contenido conceptual: puntería, coordinación ojo mano
JUEGO: “DISTRAIDO DE LA PELOTA”. Edad: 4-5. Tipo de juego: reacción
Material: pelota
Se paran en ronda y el profesor se ubicara en el centro para dar pases con pique intermedio a los niños que deberán aplaudir antes de recibir la pelota,
Variante: unalumno estará en el centro, y si alguno no logra aplaudir antes del pase ocupara el lugar en el centro.
Contenido conceptual: velocidad de reacción, fuerza
JUEGO: “LOS BOLOS”. Edad 4-5 tipo de juego: blanco y diana.
Materiales: pelotas, conos, ladrillos (cosas para derribar)
Se ubicaran tres grupos de objetos para derribar y tres grupos de niños, los niños lanzaran una pelota de manera libretratando de derribar la mayor cantidad de objetos para ganar puntos.
Variante: bolos humanos, los niños serán los bolos y se utiliza una pelota grande y blanda.
Contenido conceptual: coordinación ojo mano, punteria, fuerza
JUEGO: “LA ISLA” edad: 4-5 tipo de juego: blanco y diana
Materiales: fichas de telgopor o madera liviana de diferentes colores, aros.

Cada participante tendrá la mismacantidad de fichas. Cada círculo de telgopor tendrá un valor de acuerdo a su color.
A una señal se lanzarán las fichas tratando de que caigan arriba de "las islas" representadas por aros en el suelo.
Gana el que acumule más puntaje.
Variante: dividir al grupo en dos, hileras y saltando sobre aros y desde el ultimo lanzar.
Contenido conceptual: puntería, coordinación ojo mano, fuerza

JUEGO:“LIMPIANDO EL CAMPO”. Edad 4-5 tipo de juego: cancha dividida
Materiales: pelotas
Dos grupos: una pelota pequeña por alumno, deben intentar arrojar las pelotas al campo contrario tratando de dejar la menor cantidad posible en su campo en un determinado tiempo.
Variante: se pueden cambiar los elementos, colocar una soga elevada para pasar los elementos por encima de esta, etc.
Contenido conceptual:fuerza veloz, coordinación ojo mano.
JUEGO: “LOS SAPOS”. Edad 4-5 tipo de juego:
Materiales: “sapos”, pelotas
Se colocan varios sapos por el patio y pelotas frente a ellos, deberán intentar embocar las pelotas en la boca del sapo.
Variante: se delimita el lugar de lanzamiento con una soga, se muestran los materiales y en lugar de marcar la consigna se les pregunta que podemos hacer con estosmateriales? (preguntas que los guíen hacia el objetivo).
Contenido conceptual: fuerza, coordinación ojo mano

JUEGO: “QUE NO SE CAIGA EL GLOBO” edad: 4-5 tipo de juego: cancha dividida
Materiales: globos.
Utilizando un globo se da la consigna de que este no se caiga al suelo, para esto se puede utilizar cualquier parte del cuerpo.
Variante: se puede hacer con una pelota grande y liviana,separar en grupos para que compitan, etc.
Contenido conceptual: velocidad de reacción, coordinación ojo mano ojo pie
JUEGO: “LA BOMBA” edad: 4-5 tipo de juego: cancha dividida
Materiales: dos telas y una pelota
2 grupos uno con cada tela deben tomarla todos los integrantes y lanzar con esta la pelota hacia el otro lado, el equipo contrario debe tratar de que la pelota caiga dentro de la tela delo contrario el otro equipo obtiene un punto.
Variante: posibilidad de un pique antes de tomar la pelota, dividir con una soga elevada (6-7 años).
Contenido conceptual: fuerza, coordinación espacial
JUEGO: “CORRO Y ME PARO” edad: 4-5 tipo de juego:
Materiales: pelotas
Cada uno con su balón lo va trasladando por todo el terreno de manera libre, a la señal del profesor deberemos tomar el...