juguetes para bebes
Páginas: 7 (1612 palabras)
Publicado: 3 de diciembre de 2013
Facultad de Ciencias Empresariales
Escuela Académica de Administración y Negocios Internacionales
CASO PRÁCTICO
DOCENTE : LIC. MILTON VARGAS CAMACHO
ALUMNOS : ZULMA KATIUSKA CONDORI MAMANI
CARLA LUCIA ESCALANTE CUSI
DAVID PORRAS MALDONADOFRANKLIN GUILLEN ALCCA
SAULO MORA PALOMINO
ASIGNATURA : ADMINISTRACIÓN DE OPERACIONES
CICLO – SECCIÓN : VI - A
SEMESTRE A : VI SEMESTRE
CUSCO - PERÚ
2012
Introducción
El juego es una actividad fundamental. A través de él y de forma lúdica, el niñoconoce e incorpora las costumbres del mundo que le rodea y aprende a relacionarse con los otros niños. Estimular la capacidad de jugar del niño contribuye a su desarrollo.
Los adultos a la hora de elegir el juguete más apropiado debemos tener en cuenta los tipos de juego que el niño prefiere y elegir juguetes educativos, divertidos, idóneos para su edad y sobre todo, seguros.
Podemostener la tranquilidad de que si el juguete es el apropiado va a contribuir al desarrollo de sus habilidades psicomotrices, emocionales, mentales y sociales.
Recomendaciones prácticas para las familias
Tenga en cuenta la edad y el nivel de madurez del niño/a y escoja los juguetes adecuados a sus preferencias y necesidades.
Regale juguetes suficientes y variadosque desarrollen funciones diferentes y que sirvan para estimular la imaginación y la creatividad o cualquier aspecto de la personalidad y sin hacer distinciones en cuanto a sexo.
No compre los juguetes que los niños solicitan sin comprobar su idoneidad. Habitualmente pedirán los juegos y juguetes que ven en televisión o en catálogos porque son fácilmente influenciables y no tienenotras referencias.
Dialogue con sus hijos o con los alumnos, para ayudarles a tener una visión crítica de lo que ven y observan. Es muy importante colaborar en la formación de criterios y compartirlos con ellos.
Eduque a los niños para que se responsabilicen del orden y cuidado de sus juguetes. Para ello es conveniente que habilitemos uno o varios espacios para guardarlos, de forma quesean fácilmente localizables y estén ordenados, motivando así la acción de jugar.
Fomente el intercambio de los juguetes que sus hijos ya no utilizan con otros niños de su entorno (familiares, vecinos, amigos, compañeros).
Juguetes adecuados para cada etapa infantil
De 19 a 24 meses
- Consiguen equilibrio.
- Hablan y comprenden.
- Sienten alegría ante suslogros.
- Descubren el entorno y la naturaleza.
- Juegan con compañeros.
- Primeros juegos simbólicos.
Tipos de juguetes
- Juegos de movimientos: coches y otros vehículos, columpios, bicicletas.
- De expresión: pizarras, pinturas, musicales.
- Muñecas, animales de plástico o goma.
De 2 a 3 años
- Nuevas habilidades y mayor destreza.
- Corren, saltan.
- Sentido del peligro.
-Curiosidad por los nombres e imitación de escenas familiares.
Tipos de juguetes
- Triciclos, coches, palas, cubos, construcciones, puzzles.
- Instrumentos musicales, plastilina, pinturas.
- Muñecas, vestidos, cunas, cochecitos, sillitas, teléfonos de juguete.
De 4 a 5 años
- Descubren el entorno familiar, hablan y preguntan.
- Mayor habilidad física y precisión de sus gestos.
-Revelan sentimientos en los juegos, aprenden canciones.
- Comparten y juegan con sus amigos.
Tipos de juguetes
- Patines, triciclos, bicicletas.
- Puzzles, mecanos.
- Pizarras, cuentos, marionetas.
- Muñecos articulados, disfraces, casas de muñecas.
- Primeros juegos de mesa.
De 6 a 8 años
- Aumentan su curiosidad.
- Pueden leer, dibujar, escribir, y sumar y restar.
- Crean...
Escuela Académica de Administración y Negocios Internacionales
CASO PRÁCTICO
DOCENTE : LIC. MILTON VARGAS CAMACHO
ALUMNOS : ZULMA KATIUSKA CONDORI MAMANI
CARLA LUCIA ESCALANTE CUSI
DAVID PORRAS MALDONADOFRANKLIN GUILLEN ALCCA
SAULO MORA PALOMINO
ASIGNATURA : ADMINISTRACIÓN DE OPERACIONES
CICLO – SECCIÓN : VI - A
SEMESTRE A : VI SEMESTRE
CUSCO - PERÚ
2012
Introducción
El juego es una actividad fundamental. A través de él y de forma lúdica, el niñoconoce e incorpora las costumbres del mundo que le rodea y aprende a relacionarse con los otros niños. Estimular la capacidad de jugar del niño contribuye a su desarrollo.
Los adultos a la hora de elegir el juguete más apropiado debemos tener en cuenta los tipos de juego que el niño prefiere y elegir juguetes educativos, divertidos, idóneos para su edad y sobre todo, seguros.
Podemostener la tranquilidad de que si el juguete es el apropiado va a contribuir al desarrollo de sus habilidades psicomotrices, emocionales, mentales y sociales.
Recomendaciones prácticas para las familias
Tenga en cuenta la edad y el nivel de madurez del niño/a y escoja los juguetes adecuados a sus preferencias y necesidades.
Regale juguetes suficientes y variadosque desarrollen funciones diferentes y que sirvan para estimular la imaginación y la creatividad o cualquier aspecto de la personalidad y sin hacer distinciones en cuanto a sexo.
No compre los juguetes que los niños solicitan sin comprobar su idoneidad. Habitualmente pedirán los juegos y juguetes que ven en televisión o en catálogos porque son fácilmente influenciables y no tienenotras referencias.
Dialogue con sus hijos o con los alumnos, para ayudarles a tener una visión crítica de lo que ven y observan. Es muy importante colaborar en la formación de criterios y compartirlos con ellos.
Eduque a los niños para que se responsabilicen del orden y cuidado de sus juguetes. Para ello es conveniente que habilitemos uno o varios espacios para guardarlos, de forma quesean fácilmente localizables y estén ordenados, motivando así la acción de jugar.
Fomente el intercambio de los juguetes que sus hijos ya no utilizan con otros niños de su entorno (familiares, vecinos, amigos, compañeros).
Juguetes adecuados para cada etapa infantil
De 19 a 24 meses
- Consiguen equilibrio.
- Hablan y comprenden.
- Sienten alegría ante suslogros.
- Descubren el entorno y la naturaleza.
- Juegan con compañeros.
- Primeros juegos simbólicos.
Tipos de juguetes
- Juegos de movimientos: coches y otros vehículos, columpios, bicicletas.
- De expresión: pizarras, pinturas, musicales.
- Muñecas, animales de plástico o goma.
De 2 a 3 años
- Nuevas habilidades y mayor destreza.
- Corren, saltan.
- Sentido del peligro.
-Curiosidad por los nombres e imitación de escenas familiares.
Tipos de juguetes
- Triciclos, coches, palas, cubos, construcciones, puzzles.
- Instrumentos musicales, plastilina, pinturas.
- Muñecas, vestidos, cunas, cochecitos, sillitas, teléfonos de juguete.
De 4 a 5 años
- Descubren el entorno familiar, hablan y preguntan.
- Mayor habilidad física y precisión de sus gestos.
-Revelan sentimientos en los juegos, aprenden canciones.
- Comparten y juegan con sus amigos.
Tipos de juguetes
- Patines, triciclos, bicicletas.
- Puzzles, mecanos.
- Pizarras, cuentos, marionetas.
- Muñecos articulados, disfraces, casas de muñecas.
- Primeros juegos de mesa.
De 6 a 8 años
- Aumentan su curiosidad.
- Pueden leer, dibujar, escribir, y sumar y restar.
- Crean...
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