Juguetes

juguetes y juegos


Listado de juguetes, juguetes por edades 
Desde el nacimiento hasta los 6 meses:

Se puede pensar que a esta edad todavía no podemos trabajar movimientos, sin embargo ya se están potenciando puesto que el niño coge y manipula todos estos juguetes.Es conveniente que sean adecuados a su tamaño, no tóxicos y con texturas agradables. Es importante que esténelaborados con materiales resistentes, ya que tienden a arrojarlos al suelo de forma sistemática, con colores llamativos y fáciles de limpiar 

Los juguetes deben estimular todas las áreas relacionadas con "sus sentidos" (ver, oír, tocar, "chupar"), ya que es a través de ellos como conocen el mundo que les rodea. Con estas actividades inician la relación con los objetos, etapa fundamental en sudesarrollo. 

Juguetes que cumplen los requisitos anteriores son: 

Sonajeros, manoplas y calcetines con sonido. 
Carruseles musicales. 
Peluches con sonido. 
Móviles de cuna. 
Mordedores. 
Muñecos de goma. 
Cadena de muñecos ensartados en una goma que se sujetan a la silla de paseo. 

De los 6 a los 12 meses: 

El niño comienza a sentarse, gatear e incluso empieza a ponerse de pie conayuda (en ocasiones, dan sus primeros pasos). En estos meses, predomina el área de movimiento, aunque no deben olvidarse las áreas anteriores. 

Los juguetes más adaptados a sus necesidades serían: 

Andadores. 
Pequeño gimnasio de actividades. 
Alfombra de actividades. 
Pelotas sonoras o luminosas. 
Pelotas pequeñas blandas. 
Tentetiesos. 
Pequeños columpios para sujetar en las puertas. Peonzas grandes. 
Juguetes suaves (tela o peluche) que se desplazan, emiten sonidos, luces... 
Juguetes de plástico para la hora del baño. 
Muñecas de trapo. 
Encajables grandes (por ejemplo, series de cubos de distintos tamaños que encajan unos en otros y sirven también para apilarse, o pirámides de anillas). 

De los 12 meses a los 2 años: 

Correpasillos. 
Arrastres. 
Tableros deactividades. 
Pelotas. 
Pequeñas sillitas. 
Encajables grandes para comenzar a hacer pequeñas construcciones. 
Juguetes para encajar figuras. 
Cubos y palas. 
Juguetes para el baño. 
Platos y cucharas de plástico. 
Teléfono de juguete. 
Coches, camiones, etc. 
Muñecos y peluches. 
Juguetes suaves (tela y peluche) que se desplazan, emiten sonidos, luces. 
Libro de imágenes simples encartón duro o tejidos plastificados. 
Cuentos con texturas y sonidos. 

De los 2 a los 3 años: 

Correpasillos y triciclos. 
Carretilla. 
Cubo, pala y rastrillo. 
Cochecito de muñecas. 
Banco de carpintero. 
Construcciones y encajes de formas sencillas. 
Rompecabezas de piezas grandes. 
Juguetes con códigos de colores (llaves grandes de colores que abren la puerta del mismo color). 
Juegosde asociaciones sencillas (colores y formas). 
Juguetes más complejos, con personajes, etc. donde ellos puedan comenzar a imaginar y crear sus propias historias. 
Libros de imágenes grandes. 
Cuentos interactivos donde deban apretar algún botón cuando aparece un dibujo, etc. 
Cassette con micrófono. 
Grabaciones de canciones y cuentos. 
Juguetes para emitir sonidos como tambores, guitarras,etc. 
Peluches/muñecos con sonido, canciones, o cualquier otra actividad. 
Muñecas con vestidos. 
Accesorios para jugar con las muñecas. 
Títeres 
Juguetes de imitación de la vida diaria (batería de cocina, médicos, etc.) 
Plastilina. 
Lápices de colores. 
Pintura de dedos. 
Pizarra. 

De los 3 a los 4 años: 

Bicicleta con ruedines. 
Coches de pedales. 
Canasta pequeña debaloncesto. 
Juego de bolos de plástico. 
Banco de carpintero. 
Arquitecturas de encajes. 
Coches, camiones, etc. 
Tren. 
Casita de tela. 
Juguetes y muñecos para montar y desmontar. 
Muñecos. 
Cochecito y accesorios para las muñecas. 
Muñecos pequeños de plástico que simulen acciones. 
Vestidos de muñecas con botones grandes y corchetes. 
Vestidores. 
Títeres. 
Cacharritos de cocina y...