Juicio De Interdiccion

BACHILLERATO “SARA MARIA BASVE DE TOXQUI”
EAXAMEN DE LECTURA
EL UNIVESO Y SUS ALREDEDORES
NOMBRE: LUIS PABLO TLAPECHCO MENESES GRUPO: 3.-B
INSTRUCICIONES: completa elesquema que se te presenta a continuación

Dice Savater en el texto que el “el mundo es un entorno de sentido, un marco dentro de el cual todo guarda ciertas relaciones y resulta relevante de modoexplicable”.(SAVATER 2004)

Anota en el siguiente esquema los diferentes niveles de mundo en que existimos
mundo | Descripción | sentido |
Mi mundillo | El ámbito de la familia, el grupo deamigos, el lugar de trabajo y los de diversión | Es el lugar a donde pertenezco como persona |
Social y cultural | La comunidad nacional a la que pertenezco | Es el lugar en donde estamos situadoscomo persona y tenemos que formar parte de una sociedad |
Mundo efectivo | Es específicamente humanistaPsicológicoDonde nacemos y morimos | Es donde compartimos nuestro planeta con otros serespara vivir vien |
vial actea | Lo remotoGigantescoLo desconocidoMateria y anti materia | Es algo más grande que nuestro propio planeta |
universo | El lugar en donde están todas las cosas, cuantoexiste | Es lo mas extenso y k no sabemos en realidad que mas existe después de esto |

Instrucciones: contesta lo que se te indica
1.-¿Por qué se dice que el mito debe ser aceptado o rechazadocolectivamente, pero no que admite ser argumentado o debatido? A un mito no se le puede poner objeciones, hay que concederle créditos sin límite, es decir que no tiene algo que lo compruebe que enrealidad es cierto o que algún día existió, como en los griegos los dioses que ellos tenían no hay algo que compruebe que en realidad existieron

2.- ¿Cuáles son las tres preguntas cosmológicas queconforman la lógica del texto?
a) ¿Qué es el universo?
b) ¿tiene el universo algún orden o designio?
c) ¿Cuál es el origen del universo?

3.-¿Cuáles son las dos repuestas (light y heavy) que se dan...