Jutificacion

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Fecha: 13/05/2011 |
Nombre y Apellidos: M A J G | |
C.I: 12.370809 | Grado: 4to |
Docente: Yaneth Colmenarez | Representante: Alvarado Leída |
Pasante: Colmenarez José | Referido por:Docente especialista |
Motivo: Diagnostico área matemática. |

PLAN INDIVIDUAL DE ATENCIÓN EDUCATIVA
Necesidades-Realiza con dificultad los números escrito del 0 al 50.-Confunde los números conlas letras.-Confunde e invierte las operaciones básicas | Fortalezas-Disponibilidad para realizar las actividades-Apoyo de los padres moralmente-Integración ocasionales |
Propósitofundamental-Estimular a realización de los ejercicios-Estimular la confianza a las matemáticas -Mostrarle que cuenta con un apoyo docente o compañero. | Actividades a realizar-Jugar el recorrer de los cuadros-Colorearlos números-Colorear y ordenar según color y posición |
Avances significativo-Se observo entusiasta y optimista al momento de realizar las actividades -Resolvió los ejercicios guiadamente-Realizacomentario sobre las adaptaciones curriculares pertinentes -Al momento de resolver los ejercicios propone otros más complejos. |

JUSTIFICACION DEL PLAN INDIVIDUAL DE ATENCION EDUCATIVA.Este plan de atención se realizo según el modelo de enseñanza reciproca el cual se caracteriza por las siguientes dimensiones.
Se realizo el dialogo entre el docente y estudiante, se implementa elsistema del andamiaje ya que al realizar los ejercicios exigió el siguiente paso para tratar de culminar la actividad.
También se evidencio que sus necesidades no afecto su participación en larealización de los mismos.

VERTIENTE INSTRUCCIONAL RECIPROCO.

-Iniciar las instrucciones discutiendo las razones de por qué una tarea puede ser difícil.
-Introducir cada estrategia,definiéndola y discutiendo su totalidad.
-Trasladar la responsabilidad del dialogo del profesor a los estudiantes mediante practica guiadas.
-Supervisar la realización de los estudiantes alabando sus...
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