kasislkjdjdf

































PLAN ANUAL POR COMPETENCIAS

1. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. Institución Educativa: ____________________________________________
1.2. Asignatura: EDUCACIÓN CÍVICA.
1.3. Año: Bachillerato Paralelos: ___________________
1.4.Profesor(as)______________________________________________________________________________________________________________________
1.5. Año lectivo:_____________________________________________________




2. CARACTERIZACIÓN DE LA ÁSIGNATURA

Educación Cívica es una asignatura fundamentada en las Ciencias Sociales se caracteriza por analizar los principales factores del contextosocial, político y cultural de nuestro país, que inciden en la formación de juventudes, está basada en la investigación permanente de los fenómenos sociales del país, que permitirá desarrollar en el futuro ciudadano competencias que contribuyan a su transformación.

Esta ubicada en el área de EDUCACIÓN PARA LA DEMOCRACIA en la formación humana de bachilleratoy privilegia conceptos, interpretaciones, explicaciones de la realidad nacional, fomentando habilidades de razonamiento y discusión dentro de un marco del análisis reflexivo, crítico y de respeto a las diferentes posiciones de los estudiantes y maestros(as).

Las realidades que trata esta área son tan complejas como las ciencias formales, por ello se ha deincentivar el espíritu científico que tanta falta hace a los temas sociales; todo ello en el marco de análisis crítico y del carácter interdisciplinario que tiene este estudio.

En el tratamiento de esta área se desarrollará en los(as) estudiantes habilidades y competencias para el manejo de conceptos, así como de informaciones cuantitativas y cualitativas.3. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA Y DEL AÑO:

















































4. COMPETENCIAS GENERALES Y ESPECÍFICAS DEL ÁREA

4. EPÍTOME
























4. BLOQUES DE CONTENIDOS:

UNIDAD No. 1: LA CÍVICA FORMADORA DE BUENOSCIUDADANOS


UNIDAD No. 2 : RASGOS CARACTERÍSTICOS DEL ECUADOR






UNIDAD No. 3: LA CIUDADANÍA Y SU APORTE AL DESARROLLO DEL PAÍS



UNIDAD No.4: LA CONSTITUCIÓN POLÍTICA DEL ECUADOR


UNIDAD No. 5: EL ESTADO, SU VALÍA Y FUNCIONAMIENTO
UNIDAD No. 6: LOS DERECHOS HUMANOS

UNIDAD No. 7: LA COMUNIDAD INTERNACIONAL









UNIDAD No. 8:VALORES PARA LA CONCERTACIÓN










5. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS INNOVADORAS









4. PROCESO DE EVALUACIÓN


5. BIBLIOGRAFÍA

DEL MAESTRO:

AYALA MORA ENRIQUE, Ecuador: Patria de todos, Manual de Cívica, 2004
CONSTITUCIÓN POLÍTICA DE LA REPÚBLICA DEL ECUADOR. 2008
DIARIO: EL UNIVERSO, VARIAS EDICIONES.
ENRÉDATE., Revistaoficial de la red juvenil anticorrupción, julio 2004
ÉTICA Y CIVISMO: Cultural Librería Americana S.A. edición 2001.
FUNDACIÓN “JOSÉ PERALTA”. Ecuador su Realidad”. Novena edición 2001 – 2002.
GUTIÉRREZ M. ABRAHAM, Curso de Cívica, primera edición, 1992
GOYES GALO LCDO., Cívica, décima segunda edición, 1999.
HOLGUÍN ARIAS RUBÉN, DR. Cívica, sexto bachillerato,segunda edición 2003
MARTÍNEZ ESTRADA ALEJANDRO DR., Ediciones Maya, 6to. Curso, 1999.

INTERNET

http//www.presidencia.gov.ec.
http.//buscabiografias.com/frases.htm
http://www.elmundo.es/diccionarios/
http://www.gobernacionguayas.gov.ec./contenido/a_civi_2.htm 4to. Curso, 159 páginas. EDICIONES HOLGUÍN, Guayaquil- Ecuador, 2007.

OBSERVACIONES...