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Todo nuestro razonamiento se reduce a ceder al sentimiento. Blaise Pascal |
Trabajo De Física: | ¨Recorriendo el Mudo¨ |

Trabajo De Física: | ¨Recorriendo el Mudo¨ |Introducción
La actividad realizada en la clase anterior corresponde a este trabajo, aquí detallaremos el proceso y resultado de nuestros cálculos según correspondan a Rapidez media (m/s) yRapidez mayor (m/s), están divididas por actividades como, caminar, saltar con ambos pies juntos, correr, caminar hacia atrás, etc. Además de detallar conceptos de materia ya pasada en clasesanteriores.

Marco Teórico
Como ya hemos visto en clases la Rapidez media corresponde al valor de la distancia recorrida total y tiempo que se demora en recorrer la cantidad de metros señalada.
Ejemplo:Si un móvil recorre una distancia de 60 m. en 12 seg. Su rapidez es:
Rapidez media=d/t=60m/12seg=5m/seg.
Y la Rapidez mayor es la distancia y el tiempo empleado entre tramos, como lo vimos en laactividad realizada los metros totales de recorrido eran 30 m, por lo que se recorrieron 3 distancias de 10 m, la rapidez mayor da el tiempo más largo empleado en estos tres tramos por separado.1|---------|2|--------|3|--------|4.
[5seg.] [6seg.] [8seg]

Como lo muestra el esquema los tramos están separados por la cantidad de tiempo que se demoró esta persona en cada distancia, lafórmula que se necesita para saber cuánto es seria la siguiente:
D1=d1/t=10/5=2. D2 =d2/t=10/6=1,6… D3 =d3/t=10/8=1,25.
En conclusión de este ejemplo podemos decir que la Rapidez mayor seria en eltramo uno (D1).

Materiales:

* Regla de un metro o huincha de medir

* Cronometro

* Calculadora

Procedimiento:
Uno de los estudiantes de cada grupo se desplazara según lo indiquela primera actividad en el ¨plan de actividades¨ de nuestra guía (indica desplazarse corriendo, saltando en un pie, etc.) , mientras que el segundo estudiante medirá el tiempo con el cronometro el...