keneey

En general, lo que plantea el autor es que no habra conocimiento sin epistemologa, ya que sta se refiere a las formas y a los mtodos del conocer humano. En el mbito de la terapia, existen bsicamente dos tipos de terapia Lgica lineal-progresiva nfasis en la percepcin de los elementos. Recursiva-sistmica (ciberntica) nfasis puesto en la interaccin. Keeney plantea que es necesario pensar desde unaepistemologa ciberntica, ya que permite ver las relaciones entre las partes y las interacciones no de una manera lineal, sino de una forma circular y recursiva (organizacin totalizadora). La operacin bsica de las diversas epistemologas es el establecimiento de distinciones, para as reconocer las diversas pautas presentes en el mundo y tambin porque nos permite discernir el mundo de las formas msdiversas que existen segn cada sujeto. La distincin, como acto bsico de conocer, precede necesariamente a la descripcin El observador primero distingue y luego describe (Keeney). Esto lleva necesariamente al cmo se describe una situacin dada (ej una terapia). A travs de la epistemologa ciberntica, podemos llegar a un metaconocimiento o un conocer del conocer, es decir, llegamos a conocer laspautas de orden superior que regulan las pautas. El metaconocimiento de las pautas se obtiene gracias a que las distinciones son siempre realizadas por un sujeto que lo hace dentro de un contexto social, por lo que el sujeto realiza distinciones dentro de su propio marco de realidad. Las distinciones permiten construir categoras de distinciones, y dichas categoras entran en categoras an ms amplias yas sucesivamente. Cuando se establece una distincin, tambin se realiza una puntuacin es decir, se indican los aspectos de la distincin que distingue una distincin de otra. El reencuadre de las experiencias e interacciones de los sujetos se logra a travs del reencuadre de los marcos de referencia. Epistemologa clnica (Bateson) terapia consistente en el hecho de que el terapeuta debe observardesde el contexto social del cliente, comenzando desde el nivel ms concreto hasta el nivel ms abstracto de distinciones. La paradoja se caracteriza por los errores de tipificacin lgica, pero dichos errores nos dejan con un mundo de esquemas cerrados, y adems, se debe considerar que la tipificacin permite establecer jerarquas entre las distinciones. Factor de recursin el observador siempre estinvolucrado en lo observado, y lo observado se relaciona con el observador, adems de que un sistema est involucrado con otro sistema de orden superior y que una distincin est relacionada con otra distincin. La recursin, dado que funciona desde una lgica circular, siempre tiende a volver sobre el mismo proceso inicial, pero no de una manera lineal y temporal, sino que se reconstruye dicho procesoinicial (reciclaje o reejecucin de la misma pauta de organizacin). La inherente auto-referencia de los sistemas recursivos demuestra que no existe algo tal como una visin objetiva acerca de la realidad, sino que lo que hay es una realidad consensuada en la reflexin. Principios dormitivos se trata de explicar una accin como el efecto de una categora de accin a la cual se le asigna la accin (ej sntomacausado por la locura) (reciclaje de acciones). El principio dormitivo es un error, ya que la accin es slo un componente de interaccin dentro de una categora, y la accin no es la categora de acciones (no hay una lgica simple de causa-efecto). Doble descripcin en base a las distinciones establecidas por cada sujeto, surge en la interaccin la idea de totalidad y una visin conjunta acerca de larealidad, donde ambos sujetos se apoderan de dicha realidad. La doble descripcin produce una pauta de relacin y de interaccin entre los sujetos. La relacin (o cismognesis) que se produce en un vnculo puede ser Simtrica relacin basada en la competitividad y la igualdad de condiciones relacionales entre los sujetos. Complementaria relacin basada en la dominancia de un sujeto sobre el otro y las...