kilometro

TABLA DE CONTENIDO

1.
INTRODUCCIÓN
1
2.
JUSTIFICACIÓN
2
3.
DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA
3
4.
OBJETIVOS
4
5.
OBJETIVO GENERAL
6.
OBJETIVOS ESPECIFICOS

7.
ACTIVIDADES
5
8.
METODOLOGÍA
6
9.
RECURSOS
7
10.
EVIDENCIAS
8
11.
IDENTIFICACIONES
9
12.
ANEXOS
26
13.
FOTOGRAFÍAS
27
14.
LISTADOS DE ASISTENCIA
28










EL MATONEO


MÍLDRED OSPINAMÓNICA FIGUEROA
SUPERVISORAS DE PRÁCTICAS DE LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA CON ÉNFASIS EN MATEMÁTICAS


MARTÍNEZ ORTIZ ANTONIO
RADA MEDINA JOAQUÍN
RODRÍGUEZ MÁRQUEZ ERIC

DOCENTES PRACTICANTES


INSTITUTO DE FORMACIÓN TÉCNICA-PROFESIONAL
“HUMBERTO VELÁZQUEZ GARCÍA”


IX SEMESTRE DE LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA CON ÉNFASIS EN MATEMÁTICAS


CIÉNAGA - MAGDALENA
ABRIL DE 2013INTRODUCCIÓN
























JUSTIFICACIÓN

El presente proyecto de extensión tiene como finalidad erradicar el matoneo dentro y fuera de la escuela, donde se retomen los valores que conlleven a la convivencia pacífica.

El propósito es generar un ambiente agradable, que genere conciencia sobre las causas y consecuencias del matoneo en el ámbito social.A su vez, este proyecto busca crear un compromiso social para que la escuela y el hogar sean los puntos cruciales en la búsqueda de acabar con todo tipo maltrato físico, verbal o psicológico.












DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA

El proyecto de extensión se llevará a cabo en la Institución Educativa Cristiana “Mis primeros pasos”, ubicada en la calle 26 con carrera 19, en el barrioObrero del municipio de Ciénaga en el departamento del Magdalena. Para ello se tuvieron en cuenta los análisis de algunos factores característicos del bullying como los insultos, las agresiones, entre otros.

En la institución se pudo observar que los estudiantes, en algunos casos, presentan conductas inapropiadas, además de que están presentes los antivalores como la irresponsabilidad, de partede los estudiantes para los docentes y viceversa.

También se pudo observar que los estudiantes viven en un ambiente pacífico, aunque se observa que algunas veces los más fuertes se sobreponen a los más débiles.








OBJETIVOS

GENERAL:
Identificar las causas y consecuencias del matoneo en la comunidad educativa.

ESPECÍFICOS:

Concientizar a la comunidad educativa sobre elmatoneo y como detectarlo.

Recuperar los valores en la escuela, perdidos a causa del matoneo.

Saber actuar ante una situación de matoneo presentado en cualquier ámbito.







ACTIVIDADES

Durante el desarrollo del presente proyecto de extensión se llevarán a cabo una serie de actividades que involucran el dinamismo, la concentración, la interacción grupal y la participación delos estudiantes y padres de familia; para reconocer lo que es el matoneo y las soluciones que pueden existir, claves para mejorar la convivencia en la institución dentro y fuera de ella.
Para ello, las actividades programadas son:
1. Dinámicas (crucigramas, concursos).
2. Lectura del monólogo.
3. Charla referente al matoneo: “Basta ya de bullying”
4. Juegos: “Concéntrese asociativo”“Pregunta-pregunta”.
5. Obra teatral: “Trátame bien, por favor”
6. Mímicas: “Adivina que hago, mímicas contra-reloj”
7. Canción: “No más Bullying”.
8. Video: “Una historia sobre el bullying”.








METODOLOGÍA

La metodología que se va a implementar en el presente proyecto de extensión se basa en la práctica, en la representación de hechos reales, el encuentro y la participación con lospadres de familia, docentes y estudiantes.
















RECURSOS

Los recursos a utilizar para la ejecución del Proyecto de Extensión son:
Afiches.
Caja de Pandora.
Canciones.
Carteleras.
Carteles.
Computador.
Franelógrafos.
Monólogo.
Obras de teatro.
Video Bean.











BIBLIOGRAFÍA

El libro de la convivencia, Presidencia de la República y CEMEX...