Kinesiologia

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| |UNIVERSIDAD NACIONAL DE CÓRDOBA |
| |FACULTAD DE CIENCIAS MÉDICAS |
| |ESCUELA DE KINESIOLOGÍA Y FISIOTERAPIA |

TECNICAS KINESICAS ESPECIALES

5º AÑO

EQUIPO DOCENTE:

Prof.Adjunta (a cargo de la Titularidad): Lic. Lidia FIOL

Profesores Asistentes:
Lic. Sofía Perotti
Lic. Miriam Bronstein
Lic. Nahuel Zabala
Lic. Pablo Galíndez
Lic. Patricia Caprari
Lic. BeatrizShappof

2009

FUNDAMENTACION

La presente asignatura fue creada en 1990 a partir de la implementación de la Licenciatura en Kinesiología y Fisioterapia. Por las características de los contenidos, se la ubicó en el último año de la carrera ya que los mismos resumen la mayoría de los aportes disciplinares de las asignaturas Técnicas Fisiokinesicas I y II que se cursan en tercer y cuarto añorespectivamente y con las que se complementan y profundizan.
La selección y abordaje de los contenidos sustentan una concepción integral del ser humano considerando los aspectos biológicos, psicológicos, sociales e históricos que se ponen de manifiesto durante el proceso de salud-enfermedad enfatizando la importancia de la promoción y preservación de la salud en todas las etapas vitales.
Eldesarrollo programático se aboca a la enseñanza de las técnicas y maniobras específicas. modalidades particulares y generales, programas de trabajo y manejos terapéuticos de última generación para la atención de diferentes estados patológicos y la reinserción del ser humano a una vida activa a través de la reeducación y rehabilitación.
Asimismo se pretende que el alumno adquiera conocimientos yhabilidades para desarrollar un diagnóstico fisiokinésico en las distintas áreas disciplinarias presentes en el quehacer profesional.

La propuesta de enseñanza está orientada a facilitar el proceso de aprendizaje flexible, amplio, participativo en el que:
• El docente desempeña un rol orientador y articulador entre los saberes previos y los nuevos conocimientos.
• El alumno se ubica en elcentro de la propuesta con un rol activo,
• El conocimiento funciona de disparador de nuevas experiencias de aprendizaje, estimulando espacios de reflexión e innovación en la práctica profesional.

OBJETIVOS GENERALES
El desarrollo del programa propone que el alumno se formará para:
• Concebir la evaluación fisiokinesica como punto de partida de la formulación de un plan terapéutico desde unenfoque preventivo de la salud.
• Valorizar la acción temprana diagnostica y terapéutica para reincorporar al paciente a su vida activa en relación con su edad y necesidades actuales.
• Identificar las diferentes técnicas de reeducación fisiokinesicas pertinentes de acuerdo a las características del paciente
• Identificar los criterios que determinan los alcances protocolares en funciónde las características socio-económicas y culturales del paciente.
• Implementar las diferentes técnicas fisiokinesicas atendiendo la fisiopatogenia presente en cada paciente.
• Asumir una actitud investigativa en relación a las diferentes técnicas fisiokinesicas para afianzar criterios terapéuticos validos.
• Desarrollar los valores de cooperación, compromiso, respeto y tolerancia alas personas y su diversidad, que favorezca una actitud ética en la relación profesional-paciente.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

• Profundizar el estudio de las técnicas fisiokinesicas especiales que se ponen en práctica en las diversas situaciones del proceso salud-enfermedad.
• Reconocer al ser humano- objeto de trabajo y estudio- como un ser integral, biológico, psicológico, social e...