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Asignatura:
Metodología de la Investigación Cuantitativa
Trabajo. Resumen









Resumen
La investigación es un conjunto de procesos sistemáticos críticos y empíricos que se aplican al estudio de un fenómeno. Los enfoque de la investigación son: Cuantitativos, cualitativos, y mixtos.
En el enfoque cuantitativo se usa la recolección de datos para probarhipótesis con base en la medición numérica y el análisis estadístico para establecer patrones de comportamiento y probar teorías.
Características que posee el enfoque cuantitativo de investigación:
1. Idea
2. Planteamiento del problema
3. Revisión de la literatura y desarrollo del marco teórico
4. Visualización del alcance de estudio
5. Elaboración de hipótesis y definición de variables
6.Desarrollo del diseño de investigación
7. Definición y selección de la muestra
8. Recolección de datos
9. Análisis de datos
10. Elaboración del reporte de resultados

El enfoque cualitativo utiliza la recolección de datos sin medición numérica para descubrir o afinar preguntas de investigación en el proceso de interpretación.
El investigador cualitativo utiliza técnica para recolectardatos como la observación no estructurada, entrevistas abiertas, revisión de documentos, discusión en grupo, evaluación de experiencias personales registro de historias de vida.
Los métodos cuantitativos han sido los más usados por las ciencias llamadas exactas o naturales y el método cualitativo se han empleado más bien en disciplinas humanísticas.
Las investigaciones cuantitativas,cualitativas, o mixtas se originan por ideas sin importar que tipo de paradigma fundamenta nuestro estudio, en el enfoque debemos de seguir las ideas constituyen el primer acercamiento a la realidad objetiva (desde la perspectiva cuantitativa) realidad subjetiva (cualitativa) y realidad intersubjetiva (desde la óptica mixta)
Planteamiento del problema cuantitativo
Elementos:
1. Objetivos: Saber que sepretende con la investigación
2. Preguntas de investigación: Deben ser claras y son el que del estudio
3. Justificación : exponer las razones, el porqué y para que del estudio
4. Viabilidad: se toma en cuenta los recursos financieros humanos y materiales; tenemos que pensar de manera realista se presentan dos interrogantes.
a) ¿es posible llevar a cabo esta investigación?
b) ¿cuántotiempo tomara realizarla?
5. Conocimiento del problema : debemos encontrar respuestas a las siguientes interrogantes
a) ¿Qué mas necesitamos saber del problema?
b) ¿Qué falta de estudiar o abordar?
c) ¿Qué no se ha considerado?
d) ¿Qué se ha olvidado?
Las repuestas a estos interrogantes nos ayudaran a saber donde se encuentra ubicada nuestra investigación.
En el desarrollo de laperspectiva teórica nos permite proporcionar el estado del conocimiento esta es una inmersión y puede estar vinculada con el planteamiento del problema sus funciones son: orientar el estudio prevenir errores ampliar el horizonte establecer la necesidad de la investigación inspirar nuestros estudios ayuda a formular hipótesis y prever de un marco de referencia.
Entre sus etapas están:
La revisiónanalítica de la literatura correspondiente y la construcción del marco teórico, lo que puede implicar la adopción de una teoría.
La revisión de la literatura implica detectar, consultar y obtener la bibliografía y otros materiales de donde se puede extraer y recopilar información para la investigación puede iniciarse directamente con el acopio de las referencias o fuentes primarias, el propósito esanalizar y discernir.
La elaboración del marco teórico se basa en la integración de la información recopilada.
Un paso previo consiste en ordenar la información de acuerdo con uno o varios criterios lógicos y adecuados al tema de investigación.
El método de mapeo consiste en elaborar un mapa conceptual y con base a esto profundizar en la revisión de la literatura y el desarrollo del marco...