Kodaly

Páginas: 2 (305 palabras) Publicado: 6 de mayo de 2015
Kodály
Zoltán
Presentado a:
Judith Andrade
Presentado por:
Javier Sarmiento

¿QUIEN FUE?

6 de marzo de 196
ecskemét - Hungría
16 de diciembre de 1882
  Budapest - Hungr

DATOS IMPORTANTES
Se
en
lamúsica
El valor
Llegó
Zoltán
aKodály
coleccionar
de
Kodály
fuedel
un
se
hasta
Su basó
estilo
método
musical
parte
campesina,
la
cual,
cerca
compositor,
cifra
fundamentalmente
de 100.000
granatraviesa
principio
de
por
que
una
“la
según
elno
autor, es
canciones
pedagogo,
en
su labor
populares
musicólogo
musicológica
primera
música
fase
se
entiende y
conveniente
queque
se de y
húngaras,folclorista húngaro
realizada
en
a las
la doble
posromántica-vienesa
como
entidad abstracta
comience
ael
introducir
en
aplicaba
gran
vertiente
trascendencia.
su
de
singular
la
evoluciona
(solfeo
en
hacia
plansulos
ambientes
familiaresy
perfección
investigación
técnica.
folclórica
característica
antiguo),
sino
principal.
vinculada
loselementos
niños.
de
la
pedagógica.
a los
que la
producen (voz e
instrumento)“

EL METODO KODÁLY

• La música es tan necesaria como el aire.
• Sólo lo auténticamente artístico es valioso para

los niños.
• La auténtica música folclórica debe ser la base de
la expresiónmusical nacional en todos los niveles
de la educación.
• Conocer los elementos de la música a través de
la práctica vocal e instrumental.
• Lograr una educación musical para todos,
considerando la músicaen igualdad con otras
materias del currículo.

Desde el punto de vista
pedagógico
Mediante
Con las sílabas
el solfeorítmicas,
relativo Kodály pretende
se plantea la
relacionar
posibilidad
a cada
deentonar
figura y
cualquier
su valor con una
melodía representada
sílaba,
lo lecto
cual –obtiene
en unacierta sensación
línea
en la
escritura
,sola
en las sílabas
• Se basacon
desde
fonética
el punto
y,deconsiguiente,
la escritura
musical. 
una
relativa
rítmicas,
la por
fononimia
y el solfeo
relativo.
agilidad o lentitud en el desarrollo de las
diferentes fórmulas rítmicas y su contexto
global....
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