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Técnica N° 51
Nombre de la técnica: Sobre superficie sin límite.
Habilidad que desarrolla en el niño: Presión pinza, capacidad creadora, percepción visual, motricidad fina, exploración de texturas.
Procedimiento: En un soporte, con una aguja picar o agujerear libremente en todo el soporte.
Materiales: Papel bon, aguja.
Soporte: Papel bon.

Técnica N° 52
Nombre de la técnica: Al interiorde una figura simple.
Habilidad que desarrolla en el niño: Motricidad fina, coordinación de movimientos, presión pinzas, capacidad creadora, percepción visual.
Procedimiento: Escoger una figura simple, luego con una aguja picar o agujerear leve y suavemente al interior de la figura completando los espacios.
Materiales: Papel bon, aguja.
Soporte: Papel bon.

Técnica N°53
Nombre de latécnica: Al interior de una figura compleja
Habilidad que desarrolla en el niño: Coordinación oculo manual, motricidad fina, presión pinzas, concentración, capacidad creadora.
Procedimiento: Escoger una figura compleja, luego con una aguja agujerear o picar suave y leve al interior de la figura completando todos los espacios.
Materiales: Papel bon, aguja.
Soporte: Papel bon.

Técnica N° 54
Nombrede la técnica: Al borde de una figura simple.
Habilidad que desarrolla en el niño: Motricidad fina, coordinación oculo manual, presión pinzas, concentración.
Procedimiento: Esoger una figura simple, con una aguja picar o agujerear suave y leve por los bordes de la figura.


Técnica N°55
Nombre de la técnica: Al borde de una figura compleja.
Habilidad que desarrolla en el niño: Coordinaciónoculo manual, motricidad fina, presión pinzas, movimientos gruesos.
Procedimiento: Escoger un dibujo con una figura compleja, luego con una aguja agujerear o picar leve y suave por los bordes de al figura.
Materiales: Papel bon, aguja.
Soporte: Papel bon.

Técnica N°56
Nombre de la técnica: Picar o troquelar para desprender o iluminar.
Habilidad que desarrolla en el niño: Motricidad fina,presión pinzas, coordinación oculo manual, exploración de materiales nuevos, movimientos seguros.
Procedimiento: En una hoja dibujar una figura, luego con una aguja agujerear o picar leve y suave por el contorno de la figura hasta que esta se desprenda y quede en el orificio, luego con un papel transparente pegarlo al revés del orificio.
Materiales: Papel bon, aguja, papel celofán, papel volantín.Soporte: Papel bon.

Técnica N°57
Nombre de la técnica: Rasgar libremente
Habilidad que desarrolla en el niño: Presión pinzas, motricidad fina, capacidad creadora, exploración de materiales, percepción visual.
Procedimiento: Escoger una hoja, luego rasgar libremente trozos de papel.
Materiales: Papel bon, hojas de revistas.
Soporte: Papel bon

Técnica N°58
Nombre de la técnica: Rasgarpor un borde simple.
Habilidad que desarrolla en el niño: Presión pinzas, motricidad fina, capacidad creativa, percepción visual, dificultad de movimientos.
Procedimiento: Escoger una figura con bordes simples, luego rasgar por los bordes cuidadosamente, esta habilidad requiere de movimientos digitales de poca amplitud e intervienen los dedos índice y pulgar.
Materiales: Papel bon, hojas derevistas.
Soporte: Papel bon.

Técnica N° 59
Nombre de la técnica: Rasgar por bordes complejos
Habilidad que desarrolla en el niño: Presión pinzas, motricidad fina, capacidad creativa, percepción visual
Procedimiento: Escoger una figura luego rasgar con las manos cuidadosamente por los bordes. Esta habilidad requiere de movimientos digitales de poca amplitud e intervienen los dedos índice ypulgar
Materiales: Papel bon, hojas de revista
Soporte:











Técnica N° 60
Nombre de la técnica: Rasgar por el borde de una silueta
Habilidad que desarrolla en el niño: Motricidad fina, capacidad de movimientos duros y firmes, exploración de texturas, presión pinzas
Procedimiento: Buscar revistas o dibujos dónde aparezcan siluetas, luego cortar con los dedos los bordes de...