Kuhn

Biografía de Thomas Kuhn y contexto histórico:

Thomas Samuel Kuhn nació el 18 de julio de 1922 en Cincinnati, Ohio- 17 de junio de 1996)
Fue un historiador y filósofo de la ciencia estadounidense, conocido por su contribución al cambio de orientación de la filosofía y la sociología científica.

Se influyó por el pensamiento de historiadores como Alexandre Koyré y de filósofos como WillardVan Orman Quine, lo que lo llevó a considerar que el estudio histórico es necesario para entender cómo se han desarrollado las teorías científicas, además de conocer por qué en ciertos momentos unas teorías han sido aceptadas antes que otras.

A pesar de no tener estudios en filosofía, Kuhn es uno de los filósofos de la ciencia más importantes del siglo XX. Introdujo el concepto de la influenciade los factores sociológicos y psicológicos al desarrollo de ciencia y del paradigma.
En el año 1962, publicó “The Structure of Scientific Revolutions” (La estructura de las revoluciones científicas), en donde expuso la evolución de las ciencias naturales básicas de un modo que se diferenciaba de forma sustancial de la visión más general en ese entonces. Según Kuhn, las ciencias no progresansiguiendo un proceso uniforme por la aplicación de un hipotético método científico. Lo que Kuhn planteaba es que el desarrollo de la ciencia estaba influenciado por un conocimiento anterior (establecido en teorías) y leyes creadas por un grupo de científico, es decir, por una comunidad científica. Esto implica que para entender a la ciencia actual se necesita un conocimiento previo.
Cuando losespecialistas están realizando investigación, formulan una hipótesis que está influenciada por un conocimiento a-priori, cuando este conocimiento puede explicar los fenómenos de la investigación se toma ésta como verídica, pero si existe una anomalía que la ciencia actual no pueda explicar, genera un gran cambio en la ciencia normal que lleva a lo que Kuhn llama “crisis”, que luego se convierte enuna revolución científica.
Podemos decir que existen dos fases diferentes de desarrollo científico, ya que en un primer momento, hay un amplio consentimiento en la comunidad científica, sobre cómo explotar los avances conseguidos en el pasado ante los problemas existentes, creándose de esta manera soluciones universales, a las que Kuhn llamaba «paradigma».

Kuhn recibió una excelente educación ensu infancia, en diversas escuelas privadas, caracterizadas por sus ideas liberales y progresistas. Más tarde, obtuvo un doctorado en física por su tesis “The Cohesive Energy of Monovalent Metals as a Function of Their Atomic Quantum Defects” por la Universidad Harvard. Sin embargo su ocupación en el campo de la física no fue completa, ya que durante un tiempo se dedicó a la filosofía de laciencia, porque le fue asignado un proyecto, que tenía como fin introducir el estudio de la física y la biología en la educación de todos los universitarios, lo que lo llevó a realizar sus posteriores investigaciones: el carácter contextual, “paradigmático” de la ciencia. Desde ese momento ingresó en la historia y la filosofía de la ciencia, donde finalmente se dedicaría por completo.

Además de esto,publicó su obra en 1962 en un momento en que la Guerra Fría entre Estados Unidos y la URSS estaba en su punto más intenso. Desde que Kuhn ingresó en el Center of Advanced Study in the Behavioral Sciences, estuvo en contacto con la idea de revolución y la influencia de los aspectos sociales en el desarrollo de la ciencia.

Falleció el 17 de junio de 1996 en Cambridge, Massachusetts (EstadosUnidos).


Críticas de Kuhn a la Ciencia:

Thomas Kuhn niega la existencia de un método científico universal, planteando que la ciencia es un conocimiento representado por integración de factores cognitivos, afectivos y experienciales. Es un conocimiento socializado y sistematizado, dinamizado por los grupos sociales. Además de esto, aporta a la ciencia del siglo XX la noción previamente...