Léxico y semántica

1. ¿A qué llamamos sentido?

Se denomina sentido a la actualización de un significado en un determinado contexto y en una situación concreta. De esta manera podemos utilizar frases o palabras, con diferentes significados según la situación en la que nos encontremos.

2. Di en qué dos partes se compone el signo lingüístico, y defínelas.
El signo lingüístico se compone de:
 Significante:Es la sucesión de fonemas o de letras que el hablante capta.
 Significado: Es la imagen que una persona relaciona, mentalmente, con el significante que ha recibido.

3. Diferencia el contexto lingüístico y el contexto extralingüístico.

El contexto lingüístico de una palabra está formado por las palabras que la rodean, mientras que el contexto extralingüístico está constituido por lasituación en la que se pronuncia la palabra.

4. ¿Qué es un sema? Pon ejemplos.

Un sema es un rasgo mínimo del significado de una palabra. Por ejemplo, algunos semas de perro son “hocico”, “cola” y “cuatro patas”.

5. Definición de campo semántico y familia léxica. Pon ejemplos.

 Campo semántico: Conjunto de palabras que tienen una relación por pertenecer a la misma categoría gramatical ycompartir parte del significado. Queda definido por el sema o semas que son comunes en todas las palabras que pertenecen a él.
Si el número de palabras de un campo semántico es fijo, se trata de un campo cerrado, pero si el número se puede modificar, se trata de un campo semántico abierto.
Ejemplo:
-Agua, zumo, cerveza y refresco, pertenecen al campo “bebidas”.
-Guitarra, piano, bajoy batería, pertenecen al campo “instrumentos musicales”.

 Familia léxica: Grupo de palabras que están relacionadas por compartir un mismo lexema.
Ejemplos:
-Libro, librería, librar, libre…
-Mano, manillar, manopla, manta…

6. ¿A qué hacemos referencia cuando hablamos del significado denotativo o connotativo de una lengua?
-Cuando hablamos del significado denotativo de una palabra, nosreferimos al conjunto de semas objetivos que nos proporcionan un significado del mismo carácter neutral. Este significado es común a todos los hablantes de la lengua a la que pertenece la palabra.
-Cuando hablamos del significado connotativo de una palabra, nos referimos al significado subjetivo que asociamos a esa palabra, dependiendo de las circunstancias en que nos encontramos.
7. Di lasconnotaciones que tienen los diferentes colores para el hablante del español.
Los colores han tomado un significado más profundo, al sugerir diferentes emociones o estados de ánimo. Algunos significados connotativos son:

• Rojo: Pasión.
• Verde: Esperanza.
• Negro: Tristeza.
• Blanco: Pureza.
• Azul: Melancolía.
• Azul claro: Ternura.


8. ¿Es lo mismo que una palabra sea un cultismocon que pertenezca a la lengua culta? Justifica tu respuesta.
Un cultismo es una palabra que ha evolucionado de otra, pero no ha experimentado un cambio notable. Sin embargo, los cultismos no pertenecen necesariamente a la lengua culta.
Un ejemplo es el caso de las palabras “raudo” y “rápido”, que provienen de la palabra de origen latino “rapidum”. “Rápido” es un cultismo, pero la palabra queforma parte de la lengua culta es “raudo”.
9. ¿A qué llamamos palabras patrimoniales y cultismos?
Pon ejemplos.

 Palabras patrimoniales: Son palabras actuales que han experimentado una gran evolución durante siglos desde su forma original del latín.
Ejemplo: ferrum hierro.
En este caso se observa un gran cambio: la f inicial se convierte en h.

 Cultismos: Son vocablos que hanevolucionado de palabras latinas, pero de forma muy pobre, es decir, siguen pareciéndose mucho a sus palabras de origen.
Ejemplo: cathedram cátedra.

10. Realiza un esquema de los préstamos léxicos más importantes del castellano.



 Germanismos: En los siglos V y VI, varios pueblos germanos llegan a la península Ibérica, donde introducen germanismos como guerra, ropa o ganar.
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