la ética


Moral: Conjunto de normas y valores que tiene una sociedad, cambia en función de la sociedad y el tiempo, define o decide como son los actos humanos y los clasifica en:
- Morales (ayudar a alguien)
- Inmorales (robar algo)
- Amorales (escuchar música)
Código moral: Conjunto de normas (moral) está escrito.
Características de los actos humanos:
- Conscientes
- Voluntarios
- LibresÉtica: Rama de la filosofía, ciencia que estudia el pensamiento humano. Reflexiona sobre la libertad y responsabilidad de las acciones de los seres humanos, compara distintos códigos morales incluso puede crearlos.

ETAPAS PARA ALCANZAR UNA AUTONOMÍA MORAL:
Heteronomía: No sabemos lo que está bien o lo que está mal, la moral se enseña, la sucesión a la siguiente etapa sucede en la adolescencia.Autonomía: Somos capaces de razonar y argumentar las razones de la elección. Te guías por normas y valores sobre los que ha reflexionado, le han convencido y las ha aceptado de manera libre…

PRINCIPALES TEORÍAS ÉTICAS
- La filosofía nace en Grecia alrededor del s.XI a.C
- Intentan explicar el origen de las normas y los valores morales.

ETICA CLÁSICA:

1- Filósofos de la naturaleza(presocráticos), fueron los primero en dar una explicación “científica” a cosas como el funcionamiento del mundo, anteriormente a estos pensadores las explicaciones eran a través de mitos (Doxa). El mundo racional era llamado “Episteme” (razón), el paso del mito al logos: Autores de mitos: Homero, Hesíodo… Presocráticos: Tales, Anaximandro, Heráclito, Anaxágoras, Demócrito.

2- Sócrates: 470-399 a.C.Nace en Atenas, de familia media, su madre era comadrona. Fue maestro de Platón, no redactó nada, conocemos su pensamiento gracias a sus discípulos. Se preocupa por la virtud d y como enseñarla, que es el saber. Sócrates opinaba que el hombre virtuoso actúa correctamente. El pretende que su enseñanza sea útil y que la sabiduría se puede enseñar. “Solo se que no se nada”. Su método de enseñanza era la“Mayéutica”, también llamado arte de la comadrona que significa dar a luz mediante un diálogo, que según él teníamos en el alma, este diálogo te hace caer en la cuenta de que puedes ser virtuoso. Detalles de la Mayéutica:
- Preguntas con burla.
- Reducción a lo absurdo .
- Proceso inductivo“buscar lo esencial”.
- Definición.
- Ironía o burla disimulada.

3- Platón: 428-347 a.C. Nace en Atenas, de familia aristócrata, funda la Academia (academia del nombre Academo del héroe), discípulo de Sócrates y profesor de Aristóteles, quien defendía con su maestro un código moral universal (a diferencia de los sofistas), estos códigos pueden ser conocidosracionalmente y con carácter absoluto. “Solo puedes ser feliz si eres sabio”. Es decir, que posee sabiduría, templanza, coraje y justicia. Su teoría del conocimiento, es expresada con mitos (Mito de la caverna), en el dice que hay dos realidades, el mundo visible y el inteligible (ideas); el visible consiste en ver imágenes, sombras, figuras, también los objetos como animales o plantas; luego está elmundo inteligible o de las ideas, y dice que esta es más real dado que importa más un número que un objeto, este mundo está formado por objetos matemáticos e ideas. Sus grados de conocimiento iban desde la imaginación (el más pequeño), la creencia, el pensamiento y la inteligencia (grado superior).

4- Etapa helenística (Ética clásica, S. III a.C.):
a) Helenismo: Última etapa de la historiagriega, es la fusión entre lo griego y el mundo occidental y oriental, uno de los protagonistas de esta época es el gran Alejandro Magno. Ahora los filósofos se agrupan en escuelas, tipos:
1) Escuela cínica: Antístenes (fundador), para ellos la felicidad no depende de los lujos exteriores de las cosas favoritas, no había que preocuparse por la salud ni el sufrimiento. Diógenes.
2) Escuela...