La Acreditación De Programas De Formación En Medicina Y La Orientación Hacia La Aps

SERIE La Renovación de la Atención Primaria de Salud en las Américas

No. 3 La Acreditación de Programas de Formación en Medicina y la orientación hacia la APS

Área de Sistemas de Salud basados en la Atención Primaria de Salud (HSS)

Biblioteca Sede OPS - Catalogación en la fuente Organización Panamericana de la Salud “La Acreditación de Programas de Formación en Medicina y laOrientación hacia la APS” Washington, D.C.: OPS, © 2010 Serie No 3 La Renovación de la Atención Primaria de Salud en las Américas ISBN: 978-92-75-33107-1

I. Título 1. ACREDITACION – normas 2. EDUCACIÓN MEDICA – Legislación y jurisprudencia 3. ATENCIÓN PRIMARIA DE SALUD 4. EDUCACIÓN DE POSTGRADO EN MEDICINA 5. FORMACIÓN DE RECURSOS HUMANOS 6. ACREDITACIÓN DE PROGRAMAS 7. AMÉRICA LATINA

NLM W 20Washington D.C., Mayo, 2010

Esta publicación fue realizada por los Dres. Rosa María Borrell y Charles Godue de OPS/ OMS y por la consultura de OPS para los temas de Acreditación Lic. Adriana Caillón. Tomando en consideración los aportes de la reunión celebrada en Lima, Perú en Julio del 2009 realizada especialmente para la discusión de este tema. Se agradecen los primeros aportes realizados por elIng. Ricardo Gutierrez.

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Diseño y Diagramación: MariaLaura Reos - OPS/OMS

ÍNDICE
INTRODUCCIÓN LA APS RENOVADA Y LA CALIDAD DE LA ATENCIÓN COMO PUNTO DE PARTIDA LA CALIDAD DE LA FORMACIÓN: UNA BÚSQUEDA CONSTANTE
La noción de calidad y losantecedentes fundamentales de su búsqueda en la formación médica La necesidad de procesos de evaluación y acreditación ¿Porqué buscar mecanismos que garanticen la calidad de la formación?

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ORIENTACIONES INTERNACIONALES DE ACREDITACIÓN DE CARRERAS DE MEDICINA
Los estándares y recomendaciones de la Federación Mundial de Educación Médica (WFME) La acreditación en Estados Unidos y CanadáEl Sistema de Acreditación Regional de Carreras Universitarias para el Mercosur (ARCU-SUR). La Red de Agencias Nacionales de Acreditación (RANA) Los criterios y los acuerdos de la Red Iberoamericana de Acreditación de la Calidad de la Educación Superior (RIACES)

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LOS PROCESOS DE ACREDITACIÓN EN LOS PAÍSES DE AMÉRICA LATINA
Propósitos de la convocatoria OPS: la encuesta y laReunión de Lima Síntesis de las presentaciones de los países Reflexiones del encuentro

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LOS TEMAS EN DISCUSIÓN
La viabilidad de las políticas de evaluación y acreditación La relación de las políticas de acreditación con las políticas de Recursos Humanos en Salud La orientación sobre APS y los indicadores de medición de la calidad Las orientaciones y condiciones de los sistemas yservicios de salud para la enseñanza de la APS La relación entre los ministerios de salud y educación, las agencias y las instituciones formadoras Resultados de la acreditación

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RECOMENDACIONES PARA LA DEFINICIÓN DE UN PLAN DE TRABAJO: EL ENFOQUE DE LA APS EN LOS PROCESOS DE ACREDITACIÓN LINEAMIENTOS DE TRABAJO ANEXO 1- Links de asociaciones que intervienen en el tema....