LA ADMON Y SUS ESCUELAS A D 2015 Corregida

LA ADMINISTRACION
Y SUS ESCUELAS

ESCUELAS Y TEORÍAS DE LA
ADMINISTRACIÓN
Cada una sirve para satisfacer las necesidades de las organizaciones
de acuerdo con un contexto, por lo que todas son igualmente valiosas.
Las escuelas de la teoría administrativa aparentemente puede resultar
teórico e innecesario, sin embargo, el aprendizaje y aplicación de la
administración solo es posible mediante elconocimiento de sus
distintos enfoques.

LA ADMINISTRACIÓN CIENTÍFICA
La contribución mas importante de la
administración científica es la aplicación del
método científico a la administración, y el
surgimiento de esta como una rama
específica del conocimiento.

Frederick W. Taylor propuso el uso
del Método Científico para definir
“La Mejor Forma” de realizar
un trabajo, llamando a estoAdministración
Científica.

Frederick Winslow Taylor
• Conocido como el padre de la administración científica.
• Favorece el principio de excepción y pidió el
establecimiento de una tarea diaria grande, con un
recompensa por efectuarla y un castigo por no lograrla.
• Abogó por la investigación y experimentación continua
para mejorar la eficiencia productiva y administrativa.
• El objeto de Taylor era aumentarel producto por
trabajador y para lograrlos pedía a la Administración que
mejorara las condiciones de trabajo, redujera el esfuerzo
físico y permitiera a cada individuo desarrollara su
potencial máximo.

Taylor definió parámetros claros para mejorar la eficiencia en la
producción a través de cuatro principios:
1. Los trabajadores deben ser seleccionados científicamente
adiestrados, y asignados aaquellos puestos para los cuales
estuvieran mejor capacitados física y mentalmente.
2. El trabajo debería ser analizado científicamente y no
intuitivamente.
3. Debería existir una cercana cooperación entre los que planifican el
trabajo y los que lo efectúan.
4. La administración y la mano de obra deberían compartir igual la
responsabilidad.

Charles Babbage
•Matemático inglés reconocido como el“Padre de la
computación moderna”
•Fue uno de los iniciadores de la ingeniería industrial y de
la administración.
•Desarrolló una máquina calculadora a la que llamó
máquina diferencial, precursora de la actual computadora.
Frank y Lillian Gilberth
•Precursores del estudio de tiempos y movimientos.
•Desarrollaron sus reglas de economía de movimientos, los
“Therbligs” son los 17 movimientos básicos delas manos.
•Fueron los primeros en utilizar películas para estudiar los
movimientos manuales y corporales.
•Inventaron un dispositivo llamado “microcronómetro” que
gravaba los movimientos de un trabajador y la cantidad de
tiempo invertido en cada movimiento.

ESCUELA DEL PROCESO
ADMINISTRATIVO
Henri Fayol inicia la escuela del proceso
administrativo, conocida también como Teoría clásica.
Lasaportaciones de Fayol a la administración son:

Principales aportaciones
de la Escuela clásica

Proceso
administrativo

Áreas
funcionales

Principios de
administración

Proceso
ETAPAS
Administrativo
Planeación

Consiste en examinar el futuro y elaborar un plan de acción.

Organización

Consiste en construir una estructura dual (material y
humana) para lograr los fines.

Dirección (mando)

Consiste eel mantenimiento de la actividad entre el personal
de la organización.

Coordinación

Consiste en la cohesión, unificación y armonización de toda
la actividad y esfuerzo.

Control

Consiste en constatar que todo hay sido efectuado en
conformidad con el plan y el mando establecido.

Áreas funcionales

Áreas

Actividades

Técnica

Producción, manufactura, adaptación.

Comercial

Compra, venta,intercambio.

Financiera

Búsqueda y uso óptimo del capital.

Seguridad

Protección de propiedad y personas.

Contable

Inventario, hojas de balance, costos y estadísticas.

Administrativo

Planificación, organización, dirección, coordinación y
control.

Principios
1. División del trabajo

La labor será más eficiente con la especialización del personal.

2. Autoridad

Los gerentes deben poder...