La adolescencia
Páginas: 7 (1552 palabras)
Publicado: 19 de abril de 2015
ÍNDICE
1)
ADOLESCENCIA
1.1-
Etapas de transición.
1.2-
CAMBIOS FÍSICOS Y PSICOLÓGICOS.
1.3-
Búsqueda de la identidad.
1.4-
Cultura juvenil.
2)
El Desarrollo peRsonal
1.2-
Desarrollo cognitivo.
2.2-
Desarrollo moral.
2.3-
Creencias e ideas irracionales.
2.4-
Habilidades sociales.
3)
LAS RELACIONES
INTERPERSONALES
3.1-
la atracción interpersonal.
3.2-
¿Qué es el amor?
3.3-
Lapareja
1)
LA ADOLESCENCIA
1.1-ETAPA DE TRANSICIÓN
LA ADOLESCENCIA ES una etapa de
transición entre la niñez y la etapa
adulta, un periodo de desarrollo
estresante colmado de cambios
críticos relativos a la madurez
fÍsica, la sesualidad, los procesos
cognitivos, las emociones , y las
relaciones con otras personas.
1.2-CAMBIOS FÍSICOS Y PSICOLÓGICOS.
CAMBIOS FÍSICOS EN LA PUBERTAD:
-Comienza consecreciones
hormonales,que dan lugar a un
crecimiento más rápido.Durante
este proceso, se desarrollan los
caracteres sexuales primarios y
los secundarios.En ambos sexo
aparece el vello pubiano y
axilar.En laS chicas se produce un
aumento en la cadera y en los
pechos, y en los chicos aparece el
vello facial y la voz grave.
La pubertad se determina con
señales: la aparición de la
menstruación, lacapacidad de
eyaculación...
La fecha de los factores
madurativos también se debe a los
países, dependiendo si son países
cálidos o países fríos ya que ahí se
retrasa.
_CAMBIOS PSICOLÓGICOS:
_ La adolescencia es una fase
en la que el individuo toma
conciencia de sí mismo y adquiere
mayor control emocional.
Se produce el deseo de querer
alcanzar mayor independencia y
libertad; el adolescente quieremás autonomía y busca nuevas
experiencias, pierde la confianza
básica en la familia y se siente
extraño y angustiado con el
mundo.Esta situación hace que el
adolescente sea arrogante y
crítico.Reconoce la maduración de
su pensamiento, sube su
inteligencia práctica y creativa, es
consciente de la consecuencia de
sus actos y posee una sexualidad
equiparable a la de los adultos.
1.3-bÚSQUEDA DE LAIDENTIDAD.
Quizás la tarea más importante de
la adolescencia consiste en la
búsqueda o en la construcción de
la propia identidad; es decir, tratan
de responderse a sí mismos a la
pregunta "¿Quién soy yo en
realidad?" Los adolescentes
necesitan desarrollar sus propios
valores, opiniones e intereseS y no
sólo limitarse a repetir lo de sus
padres. Para ellos es importante
descubrir lo que pueden hacerpara
poder sentirse orgullosos de ellos
mismos. Los adolescentes han de
formar su propia identidad, lo que
los lleva a agruparse entre ellos
y a no tolerar bien las diferencias,
como mecanismos de defensa. En
ocasiones, los adolescentes
muestran su confusión actuando
de maneras infantiles e
irresponsables para evitar resolver
conflictos o actuando de manera
impulsiva y sin sentido.
1.4-cULTURAJUVENIL.
La “cultura juvenil: ” una forma de
ser y estar específica de los
adolescentes y jóvenes, con
valores propios,no siempre
coincidentes con los de la
sociedad adulta.
En la etapa de la adolescencia, los
niños y niñas se integran en grupos
acordes con los gustos y
pensamientos de cada uno con el
fin de complementarse unos con
otros para no sentirse solos.
También es normal que el
adolescentese sienta
incomprendido y que ni él mismo
sepa lo que quiere, aunque lo
quiere en ese mismo momento, y si
no lo obtiene se siente mal
consigo mismo.
2)
EL DESARROLLO PERSONAL
2.1-DESARROLLO COGNITIVO
Lo cognitivo es aquello que
pertenece o que está relacionado
al
conocimiento
. Éste, a su vez, es
UN cúmulo de
información
que se
dispone gracias a un proceso de
aprendizaje
o a laexperiencia
.
EN
psicología
LA encargada de la
cognición es la psicología
cognitiva, que analIza los
procedimientos de la mente que
tienen que ver con el
conocimiento
. Su finalidad es el
estudio de los mecanismos que
están involucrados en la creación
de conocimiento, desde los más
simples hasta los más complejos.
2.2-Desarrollo moral.
El desarrollo de las capacidades y
estructuras psíquicas...
1)
ADOLESCENCIA
1.1-
Etapas de transición.
1.2-
CAMBIOS FÍSICOS Y PSICOLÓGICOS.
1.3-
Búsqueda de la identidad.
1.4-
Cultura juvenil.
2)
El Desarrollo peRsonal
1.2-
Desarrollo cognitivo.
2.2-
Desarrollo moral.
2.3-
Creencias e ideas irracionales.
2.4-
Habilidades sociales.
3)
LAS RELACIONES
INTERPERSONALES
3.1-
la atracción interpersonal.
3.2-
¿Qué es el amor?
3.3-
Lapareja
1)
LA ADOLESCENCIA
1.1-ETAPA DE TRANSICIÓN
LA ADOLESCENCIA ES una etapa de
transición entre la niñez y la etapa
adulta, un periodo de desarrollo
estresante colmado de cambios
críticos relativos a la madurez
fÍsica, la sesualidad, los procesos
cognitivos, las emociones , y las
relaciones con otras personas.
1.2-CAMBIOS FÍSICOS Y PSICOLÓGICOS.
CAMBIOS FÍSICOS EN LA PUBERTAD:
-Comienza consecreciones
hormonales,que dan lugar a un
crecimiento más rápido.Durante
este proceso, se desarrollan los
caracteres sexuales primarios y
los secundarios.En ambos sexo
aparece el vello pubiano y
axilar.En laS chicas se produce un
aumento en la cadera y en los
pechos, y en los chicos aparece el
vello facial y la voz grave.
La pubertad se determina con
señales: la aparición de la
menstruación, lacapacidad de
eyaculación...
La fecha de los factores
madurativos también se debe a los
países, dependiendo si son países
cálidos o países fríos ya que ahí se
retrasa.
_CAMBIOS PSICOLÓGICOS:
_ La adolescencia es una fase
en la que el individuo toma
conciencia de sí mismo y adquiere
mayor control emocional.
Se produce el deseo de querer
alcanzar mayor independencia y
libertad; el adolescente quieremás autonomía y busca nuevas
experiencias, pierde la confianza
básica en la familia y se siente
extraño y angustiado con el
mundo.Esta situación hace que el
adolescente sea arrogante y
crítico.Reconoce la maduración de
su pensamiento, sube su
inteligencia práctica y creativa, es
consciente de la consecuencia de
sus actos y posee una sexualidad
equiparable a la de los adultos.
1.3-bÚSQUEDA DE LAIDENTIDAD.
Quizás la tarea más importante de
la adolescencia consiste en la
búsqueda o en la construcción de
la propia identidad; es decir, tratan
de responderse a sí mismos a la
pregunta "¿Quién soy yo en
realidad?" Los adolescentes
necesitan desarrollar sus propios
valores, opiniones e intereseS y no
sólo limitarse a repetir lo de sus
padres. Para ellos es importante
descubrir lo que pueden hacerpara
poder sentirse orgullosos de ellos
mismos. Los adolescentes han de
formar su propia identidad, lo que
los lleva a agruparse entre ellos
y a no tolerar bien las diferencias,
como mecanismos de defensa. En
ocasiones, los adolescentes
muestran su confusión actuando
de maneras infantiles e
irresponsables para evitar resolver
conflictos o actuando de manera
impulsiva y sin sentido.
1.4-cULTURAJUVENIL.
La “cultura juvenil: ” una forma de
ser y estar específica de los
adolescentes y jóvenes, con
valores propios,no siempre
coincidentes con los de la
sociedad adulta.
En la etapa de la adolescencia, los
niños y niñas se integran en grupos
acordes con los gustos y
pensamientos de cada uno con el
fin de complementarse unos con
otros para no sentirse solos.
También es normal que el
adolescentese sienta
incomprendido y que ni él mismo
sepa lo que quiere, aunque lo
quiere en ese mismo momento, y si
no lo obtiene se siente mal
consigo mismo.
2)
EL DESARROLLO PERSONAL
2.1-DESARROLLO COGNITIVO
Lo cognitivo es aquello que
pertenece o que está relacionado
al
conocimiento
. Éste, a su vez, es
UN cúmulo de
información
que se
dispone gracias a un proceso de
aprendizaje
o a laexperiencia
.
EN
psicología
LA encargada de la
cognición es la psicología
cognitiva, que analIza los
procedimientos de la mente que
tienen que ver con el
conocimiento
. Su finalidad es el
estudio de los mecanismos que
están involucrados en la creación
de conocimiento, desde los más
simples hasta los más complejos.
2.2-Desarrollo moral.
El desarrollo de las capacidades y
estructuras psíquicas...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.