La alfabetización visual

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Actividades NOTA: 9

Lectura: La alfabetización visual

Lee el apartado 1, Carácter y contenido de la alfabetidad visual, del libro La sintaxis de la imagen, de Donis A. Dondis.

Después,enumera hasta quince ejemplos de tipos de imágenes artificiales que rodean a una persona en su vida cotidiana como, por ejemplo, un cartel en la calle, un cuadro, un logotipo, etc. Valora si te haresultado difícil pensar estos ejemplos o no. En base a esta valoración, reflexiona sobre la importancia de la formación plástica de nuestros alumnos como futuros consumidores de imágenes.

Como guía delos puntos a tratar en tu reflexión, te proponemos unas líneas que puedes seguir si te parece conveniente:

• El papel de la imagen en la sociedad actual como vehículo de comunicación.
• La sintaxisvisual como competencia del currículo del alumno para que pueda el día de mañana discriminar las imágenes de buena/mala calidad, fiables/engañosas.

Extensión máxima: 2 páginas.

►EJEMPLOS DEIMÁGENES ARTIFICIALES EN LA VIDA COTIDIANA

Lo cierto es que desde que nos levantamos por la mañana hasta que nos acostamos por la noche muchas veces no somos conscientes de la gran multitud de imágenesartificiales que nos rodean de hecho, hasta que no se ha planteado esta actividad no había caído en la gran cantidad de ellas que nos acompañan en nuestro día a día. Algunos ejemplo de mi vida diariapodrían ser los siguientes:

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Lamentablemente vivimos en un mundo en el que el “slow time” no es posible de lunes a viernes, ya que trabajamos y salimos pronto de casa con lo que no me datiempo a hacerme ni el zumo y la verdad que es lo primero que hago al levantarme después de una ducha es…¡beber un zumo! pero… ya hecho.

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A diario te lavas los dientes con tu pasta de dientes detoda la vida, siempre compras la misma marca y casi ni te fijas ya que forma parte de tu día a día.

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Normalmente utilizo el Transporte Público para ir al trabajo y moverme por...
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