La atlántida

Atlántida.

1. Preparación de la actividad (Por parte del profesor):

A partir del video de la Atlántida colgado en el moodle, pensaría una actividad que se dividiría en varias sesiones que voy a explicar a continuación. Aprovecharía las clases de medi natural en la qué están trabajando los accidentes geológicos como los volcanes, tsunamis, terremotos, entre otros para introducir el video dela Atlántida en la asignatura de historia y comentar brevemente la historia del volcán de la isla de Creta actual santorini y todo lo que con ello aconteció.

2. Objetivo principal de la Actividad:

El interés principal como profesor que pretendo trabajar con este video es la importancia de la sociedad Cretense la más avanzada 2000 a.c junto con los Egipcios. Estudiar sus principalescostumbres y actividades y compararlas con la sociedad actual y ver la importancia que ha tenido a lo largo de la historia esta sociedad tan antigua y a la vez innovadora para su época. Para ello he extraído las siguientes conclusiones del video, que de alguna manera a partir de los conocimientos previos de nuestros alumnos y que podemos trabajar a lo largo de estas semanas según el interés i curiosidadde nuestros alumnos.

3. Conclusiones del video y posibles temas a tratar en clase (minuto 9 al 15 aprox.).

Las conclusiones que debemos extraer las siguientes reflexiones y conclusiones con respecto la cultura física y las actividades lúdico-deportivo-religiosas que se desarrollaron en la civilización cretense:
1. Ser una cultura que cubría sus necesidades a través del comercio y lanavegación, no precisó de usar las actividades físicas para potenciar y desarrollar el cultivo de la fuerza, la agresividad o la violencia corporal. En consecuencia, estos aspectos físicos no fueron objeto de desarrollo ni de interés de esta cultura ni para defender su tierra o sus posesiones.
2. Actividad física se fundamentó en aspectos lúdicos, deportivos o religiosos que implicaban agilidad,velocidad, movimiento, acrobacia y no tanto fuerza y resistencia para adaptarse al medio, dominarlo o defenderlo.
3 .Fue objeto central de esta civilización el desarrollo de una cultura en torno al cuerpo a su desarrollo y bienestar y al disfrute del mismo. Los valores estéticos y de armonía corporal parecen primar sobre el desarrollo de la fuerza o la resistencia. Todas las representacioneshumanas realizadas por los artistas cretenses son figuras de individuos de talle muy fino y de una gran ligereza, en los que parecen haberse desarrollado las cualidades corporales relacionadas con la flexibilidad, la agilidad y el vigor en el movimiento.
4. Los cuerpos esbeltos y talles ajustados, así como la proporción de sus miembros, nos hablan de un trabajo corporal relacionado principalmente conla agilidad y el movimiento, el control corporal a través de ejercicios en los que son útiles las resoluciones de cuerpos vigorosos que se mueven con velocidad controlada y ligereza.
5. La cultura cretense parece fruto de una clase dirigente que tiene cubiertas las necesidades primarias y el dominio de la tierra sin hacer uso de la fuerza bruta, por ello la fortaleza corporal no parece suponerun valor social. Por el contrario si parece serlo el cultivo de la estética corporal, la agilidad de los miembros y el movimiento coordinado, ágil y veloz que precisó de una educación física e integral.
6. En el video podemos observar una flexibilidad y agilidad del cuerpo y el carácter, nos hablan de flexibilidad social y tolerancia, como éxitos de convivencia pacífica.
4. Proceso paraseleccionar el tema que trabajaremos.

A partir del video me interesaría saber que destacan mis alumnos como más significativo o importante para ellos sobre lo que están visualizando, previamente para no cogerme desprevenido tendría que tener un listado realizado con la cosas que creo que van a pensar y como a partir de aquí llevarlo hacia mi terreno relacionándolo directamente con las conclusiones...