La Autoestima Como Fator Influyente En El Desarrollo Personal De Los Estudiantes De La Sección (3) De Educación Mención Biología Pertenecientes A La “Unellez” En El Municipio Falcón Del Estado Cojedes
Páginas: 17 (4234 palabras)
Publicado: 15 de abril de 2011
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LOS LLANOS OCCIDENTALES EZEQUIEL ZAMORA “UNELLEZ” NÚCLEO - TINAQUILLO
LA AUTOESTIMA COMO FATOR INFLUYENTE EN EL DESARROLLO PERSONAL DE LOS ESTUDIANTES DE LA SECCIÓN (3) DE EDUCACIÓN MENCIÓN BIOLOGÍA PERTENECIENTES A LA “UNELLEZ” EN EL MUNICIPIO FALCÓN DEL ESTADOCOJEDES
Tutor:
Profesora. Deicy Montilla
Autores: Carlos Camejo Jose Rojas Educ. Mención Biología Sección 3
Tinaquillo, Febrero 2011
1
INDICE Pág.
Introducción…………………………………………………………………….4 Identificación del problema…………………………………………………….6 Objetivo general………………………………………………………………...8 Objetivos específicos……………………………………………………………8 Perspectivas teóricas de la autoestima………………………………………….9Método de investigación…………………………………….…………………10 Selección de informantes………………………………………………………14 Técnicas e instrumentos de recolección de la información……………………14 Procedimiento de investigación y procesamiento……………………………..16 Conclusiones…………………………………………………………………..26 Referencias bibliográficas….………………………………………………….27 Anexos…………………………………………………………….…………..29
2
LISTA DE GRÁFICOS.
Pág,Gráfico Nº. 1 ……………………………………………………………… Gráfico Nº. 2. ……………………………………………………………. Gráfico Nº. 3. ………………………………………………….. ……….. Gráfico Nº. 4. ……………………………………………………………. Gráfico Nº. 5. …………………………………………………………….. Gráfico Nº. 6.……………………………………………………………… Gráfico Nº. 7. …………………………………………………………….. Gráfico Nº. 8. …………………………………………………………….. Gráfico Nº. 9 …………………………………………………………….. Gráfico Nº. 10 ……………………………………………………………..16
17 18 19 20 21 22 23 24
25
3
INTRODUCCION
La autoestima se reconoce como un indicador del desarrollo personal fundado en la valoración, positiva, negativa o neutra, que cada persona hace de sus características cognitivas, físicas y psicológicas. Dicha valoración se construye sobre la base de la opinión que cada persona tiene sobre sí misma, a partir de los atributos que leotorgan las características mencionadas. Esta opinión es confirmada por cada individuo a partir de la percepción de cómo y cuánto lo valora quien lo rodea y, particularmente, todo aquel que es relevante, para él, en su vida cotidiana
Cuando la valoración que hacemos de nosotras mismas es beneficiosa para nuestra calidad de vida se puede decir que tenemos una autoestima positiva, mientras que si esperjudicial nos hallamos ante una autoestima negativa.
Por o tanto la mejora de la autoestima es posible actuando sobre los distintos aspectos que la componen. El proceso de mejora de la autoestima es un proceso de aprendizaje, en el que juegan un papel fundamental diversas claves, así como un trabajo continuo de crecimiento personal.
En relación al desarrollo personal de sí mismo, implicaun autoconocimiento, autoestima, auto dirección y autoeficacia, que conlleva a una vida de bienestar personal, familiar, laboral y social, cuyo fin es lograr un camino de transformación y excelencia personal para ser lideres del nuevo siglo. Triunfar o tener éxito siempre ha sido lo que tiene el hombre en mente al iniciar cualquier proyecto o labor, es por esto que el desarrollo del individuo halogrado obtener un puesto importante y trascendental en los las ultimas décadas, apareciendo multitud de autores al respecto.
4
Que hablan de cómo lograr un ser integro y completo para que el mismo pueda llevar a cabo con éxito todo lo que emprenda.
5
IDENTIFICACION DEL PROBLEMA
Como podemos observar, la educación Venezolana cada día está en un constante cambio, lo cual busca en elestudiante despertar su sentido crítico, su capacidad creativa, y mejorar su autoestima para que se puedan desenvolver a cabalidad en una sociedad determinada. Pero esto a veces no llega a cumplirse, pues existen muchos factores que impiden el desarrollo intelectual y social del estudiante, estos factores pueden ser bajo nivel de autoestima, falta de motivación, confianza y seguridad en si...
LA AUTOESTIMA COMO FATOR INFLUYENTE EN EL DESARROLLO PERSONAL DE LOS ESTUDIANTES DE LA SECCIÓN (3) DE EDUCACIÓN MENCIÓN BIOLOGÍA PERTENECIENTES A LA “UNELLEZ” EN EL MUNICIPIO FALCÓN DEL ESTADOCOJEDES
Tutor:
Profesora. Deicy Montilla
Autores: Carlos Camejo Jose Rojas Educ. Mención Biología Sección 3
Tinaquillo, Febrero 2011
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INDICE Pág.
Introducción…………………………………………………………………….4 Identificación del problema…………………………………………………….6 Objetivo general………………………………………………………………...8 Objetivos específicos……………………………………………………………8 Perspectivas teóricas de la autoestima………………………………………….9Método de investigación…………………………………….…………………10 Selección de informantes………………………………………………………14 Técnicas e instrumentos de recolección de la información……………………14 Procedimiento de investigación y procesamiento……………………………..16 Conclusiones…………………………………………………………………..26 Referencias bibliográficas….………………………………………………….27 Anexos…………………………………………………………….…………..29
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LISTA DE GRÁFICOS.
Pág,Gráfico Nº. 1 ……………………………………………………………… Gráfico Nº. 2. ……………………………………………………………. Gráfico Nº. 3. ………………………………………………….. ……….. Gráfico Nº. 4. ……………………………………………………………. Gráfico Nº. 5. …………………………………………………………….. Gráfico Nº. 6.……………………………………………………………… Gráfico Nº. 7. …………………………………………………………….. Gráfico Nº. 8. …………………………………………………………….. Gráfico Nº. 9 …………………………………………………………….. Gráfico Nº. 10 ……………………………………………………………..16
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INTRODUCCION
La autoestima se reconoce como un indicador del desarrollo personal fundado en la valoración, positiva, negativa o neutra, que cada persona hace de sus características cognitivas, físicas y psicológicas. Dicha valoración se construye sobre la base de la opinión que cada persona tiene sobre sí misma, a partir de los atributos que leotorgan las características mencionadas. Esta opinión es confirmada por cada individuo a partir de la percepción de cómo y cuánto lo valora quien lo rodea y, particularmente, todo aquel que es relevante, para él, en su vida cotidiana
Cuando la valoración que hacemos de nosotras mismas es beneficiosa para nuestra calidad de vida se puede decir que tenemos una autoestima positiva, mientras que si esperjudicial nos hallamos ante una autoestima negativa.
Por o tanto la mejora de la autoestima es posible actuando sobre los distintos aspectos que la componen. El proceso de mejora de la autoestima es un proceso de aprendizaje, en el que juegan un papel fundamental diversas claves, así como un trabajo continuo de crecimiento personal.
En relación al desarrollo personal de sí mismo, implicaun autoconocimiento, autoestima, auto dirección y autoeficacia, que conlleva a una vida de bienestar personal, familiar, laboral y social, cuyo fin es lograr un camino de transformación y excelencia personal para ser lideres del nuevo siglo. Triunfar o tener éxito siempre ha sido lo que tiene el hombre en mente al iniciar cualquier proyecto o labor, es por esto que el desarrollo del individuo halogrado obtener un puesto importante y trascendental en los las ultimas décadas, apareciendo multitud de autores al respecto.
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Que hablan de cómo lograr un ser integro y completo para que el mismo pueda llevar a cabo con éxito todo lo que emprenda.
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IDENTIFICACION DEL PROBLEMA
Como podemos observar, la educación Venezolana cada día está en un constante cambio, lo cual busca en elestudiante despertar su sentido crítico, su capacidad creativa, y mejorar su autoestima para que se puedan desenvolver a cabalidad en una sociedad determinada. Pero esto a veces no llega a cumplirse, pues existen muchos factores que impiden el desarrollo intelectual y social del estudiante, estos factores pueden ser bajo nivel de autoestima, falta de motivación, confianza y seguridad en si...
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