LA AUTORIDAD EDUCATIVA

LA AUTORIDAD
EDUCATIVA

La autoridad como un servicio en
la acción educativa
• LA AUTORIDAD ES UN SERVICIO EN LA MEJORA DE LA
AUTONOMIA Y DE LA RESPONSABILIDAD DE LOS NIÑOS.
• La autoridad- servicioesta relacionada tambien con la
responsabilidad de los padres como primeros educadores .
• Fases sucesivas en el ejercicio de la autoridad:
PENSAR

INFORMARSE

DECIDIR

COMUNICAR

HACER
CUMPLIR

LOSPADRES TIENEN LA AUTORIDAD COMO UNA POSIBILIDAD DE
SERVICIO Y NO SOLO COMO UNA POSIBILIDAD DE PODER.
•

Los padres tienen el poder de tomar decisiones influyentes y
el sancionar positiva onegativamente.
• Premios y castigos.
• Cuando utilizan estos poderes al servicio de una verdadera
educacion de los hijos, autoridad y poder no se contraponen.

EL PODER , SOBRIA Y CORRECTAMENTE EJERCIDO, FORMAPARTE DE LA
AUTORIDAD – SERVICIO.
El poder se utiliza entonces, para dominar, no para servir.

PARA SERVIR CON AUTORIDAD ES NECESARIO EL PRESTIGIO, SE PUEDE
ADQUIRIR PRESTIGIO POR EL MODO DE SER.
•El buen humor
• La serenidad
• La naturalidad

• TODOS LOS DIFERENTES ESTILOS PERSONALES DE BUEN
HUMOR Y SERENIDAD SE APOYAN EN EL OPTIMISMO Y EN LA
CONFIANZA.
• AMOR Y AUTORIDAD SON CARA DE UNA MISMAMONEDA EN
LA EDUCACION.
SE TIENE AUTORIDAD ANTE LOS
HIJOS CUANDO SE TIENE
PRESTIGIO.

• LAS RELACIONES PERSONALES PRESTIGIAN O DESPRETIGIAN.
Los padres que desean fomentar su autoridad – prestigiodeberían
hacerse algunas preguntas del siguiente estilo.
• ¿Procuro no hablar mal de nadie?
• ¿Soy persona que vive la lealtad?
• ¿Soy personas de la que se pueden fiar los demás?
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•

LOS PADRES YMAESTROS SE PRESTIGIAN O SE DESPRESTIGIA POR:
El modo de ser
El modo de trabajar
El modo de relacionarse

También se gana en prestigio con los hijos dedicando algún tiempo a
saber mas acerca de laeducación familiar.

• LA AUTORIDAD SERVICIO EN LA FAMILIA DEBE EJERCE EN
PRIMER LUGAR EN FOMENTAR EL PRESTIGIO DEL OTRO
CONYUGE.
Aprovechar toda ocasión para destacar, discretamente, en una...