La basura clases

PRESENTACIÓN DEL PLAN DE CLASES
Clase número uno.
Tema: El cuidado del medio ambiente: “La basura”
Contenidos:
El cuidado de la salud y el medio.
Valoración del cuidado del ambiente.
Objetivos específicos:
Que los alumnos puedan discriminar entre diferentes objetos y materiales lo que sirve de lo que es basura y se debe tirar. Que lo puedan justificar.
Inicio
Se iniciará la clase con unproblema planteado por la docente: “Mi mamá me dio esta bolsa y me dijo que separé las cosas que son PARA GUARDAR y las cosas que son PARA TIRAR”
Se le preguntará a los alumnos: ¿Ustedes me pueden ayudar?
Desarrollo
Se les dará a los alumnos una caja forrada con tapa en donde deben colocar las cosas que ellos creen que sirven y deben guardarse y un cesto de basura (de diferente forma y sintapa) donde deben “tirar” los objetos que no sirven.
A medida que se va desarrollando la actividad se le hará preguntas a los alumnos de acuerdo a su elección, por ejemplo: ¿Por qué tiraste eso?, ¿Por qué guardas ese objeto, para qué sirve?


Cierre
Como cierre de la actividad se les propondrá a los alumnos salir al patio de la escuela y recorrerlo; Observación: ¿Está limpio? ¿Hay cestos debasura?
En caso de que allá basura, que los alumnos busquen el cesto que tienen en su sala para arrojar la basura en el lugar correspondiente y que el patio quede limpio.

La observación de la clase la realizó la profesora Liliana Silvoso.

Clase número dos.
Tema: El cuidado del medio ambiente: “La basura”
Contenidos:
Valoración del cuidado y mejoramiento del ambiente.
Identificación deproblemas ambientales que afectan la vida en el Jardín (la basura).
Búsqueda de soluciones para dicha problemática.
Confrontar opiniones cuidado de la salud y el medio.
Objetivos específicos:
Crear conciencia en los niños de la importancia del uso y utilización de los cestos de basura.
Inicio
Se iniciará la clase presentándole a los alumnos una lámina de una ciudad, en la misma se observará niñostirando papeles en el piso, plazas llenas de bolsas de basura, calles sucias etc. la misma será acompañada con un cuento: “Los amigos de la basura”.
Luego se presentará otra lamina, con la misma ciudad, pero en la misma se observará cestos de basura y niños arrojando la basura en los lugares correctos, plazas limpias con flores, niños contentos etc. y será acompañada con el cuento: “La ciudadlimpia”.


Desarrollo
Al finalizar la lectura de los dos cuentos se les preguntará a los alumnos: A ustedes: ¿En qué ciudad les gustaría vivir?
A medida que se va desarrollando la clase se van a ir realizando diferentes preguntas, como por ejemplo: ¿Por qué les gusta esta y no la otra?, ¿por qué la gente arroja basura en cualquier lugar?, ¿realizan ustedes acciones parecidas?, etc.
Se lespropondrá a los chicos “limpiar” la ciudad: “Los amigos de la basura” (en la lámina la basura estará pegada con cinta, lo es va a ser fácil sacarla) y se les preguntará: ¿Dónde vamos a tirar la basura?
Cierre
Como cierre los alumnos confeccionaran cestos para arrojar la basura que había en la “ciudad” de la lámina. Los mismos estarán acompañados con un soporte gráfico, entre varias imágenes ellosdeberán elegir la que corresponda.

Clase número tres.
Tema: El cuidado del medio ambiente: “La basura”
Contenidos:
El ciclo de la basura.
Objetivos específicos:
Que los alumnos puedan comenzar a tomar conciencia del trayecto que realiza la basura desde que las sacamos de nuestra casa y/o escuela.
Inicio
Se iniciará la clase preguntándole a los alumnos: Alguien sabe ¿Qué sucede con labasura luego de que la portera la saca fuera de la escuela?
Desarrollo
Se les irá presentado a los alumnos diferentes imágenes y se les realizara preguntas sobre las mismas: ¿En su casa sacan la basura afuera? ¿Por qué? ¿Dónde la colocan? Función de los recolectores de residuos. ¿Qué es esto? Mostrándole una imagen de los camiones de basura. ¿Qué hacen con los residuos una vez que están en el...