La bruja

ACTIVIDAD 1.
A. Qué son los transbordadores espaciales, Cual es su objetivo fundamental, una breve historia de ellos ¿Han sufrido algún accidente importante?
*un transbordador espacial es una nave desarrollda por la NASA que como su nombre lo indica sirve para hacer viajes espaciales, esta nave es reutilizable a diferencia de los antiguos cohetes usados por la organizacion anteriormentemencionada, utilizan un tipo de combustible a base de hidrogeno, tiene alrededor de 30 años de diseñado.
*Para llevar, traer gente y carga entre la Tierra y la estación espacial hacía falter un vehicular más práctico que los enormes y caros cohetes que se habían usado hasta entonces. Hacía falter un vehicular reutilizable. Así nació el programa Sistema de Transportación Espacial, que después seconocería simplemente como transbordador espacial.
*El accidente del transbordador espacial Challenger se produjo el 28 de enero de 1986 cuando el transbordador espacial Challenger se rompió 73 segundos después del lanzamiento provocando la muerte de los siete miembros de la tripulación.
Febrero 1 del 2003: El transbordador Columbia, con siete astronautas a bordo, incluido el primer astronautaisraelí, se desintegra sobre Texas al regresar a la atmósfera terrestre al final del vuelo de 16 días.
B. ¿Qué tareas fue a realizar el transbordador endeavour esta vez?, ¿Qué tiene de particular este viaje?
fue asignado un vuelo de emergencia llamado "Misión de contigencia LON-335". Las misiones LON (Lauch On Need) son misiones de rescate en las cuales se rescata a los tripulantes dealgún transbordador que esta gravemente dañado o no puede reingresar a la atmósfera.Una LON, suele iniciar siete días después de que la nave a rescatar (Que ente caso seria Endeavour) ya que el tiempo máximo que la tripulación puede permanecer a bordo de un vehículo orbital dañado es de 23 a 28 días.

por lo que pasará a ser la misión que cierre la historia de los vuelos del transbordador

C.¿Por qué están revestidos con placas de cerámica que soporta miles de grados de temperatura? ¿Qué paso con uno de ellos cuando se le rompió un pedacito de ellas?. Averigua su historia.
D. Explica por que los astronautas en sus caminatas espaciales para comunicarse no usan ondas mecánicas, sino electromagnéticas.
E. Existen unas naves no tripuladas llamadas sondas espaciales, como la Voyager quefueron lanzadas, la primera hace más de 32 años y se encuentra a miles de kilómetros. Averigua algunos datos precisos acerca de ellas y explica como llega la información que envían a la tierra.

ACTIVIDAD 2.
Desarrolla las siguientes páginas 9, 10, 11, 12 del texto guía.
Página 9.
1. Describe las fotografías. ¿Qué Es lo que se relaciona a todas ellas?
2. ¿En cuáles puedes distinguircuerpos que emiten sonido?
3. ¿Qué crees que ocurre en los objetos de la fotografía para que puedan emitir sonido?
4. ¿Cuál de los objetos crees que puede producir un sonido más fuerte?

Página 10.
1. Cuando Felipe esta acostado, se le acerca al oído un mosquito cuyo zumbido no lo deja dormir. D. El Mosquito emite el zumbido debido al rápido batido de sus alas.
2. ¿Qué imagense asocia mejor a la oscilación?
3. Al hacer sonar el timbre del colegio, el inspector pulsa el interruptor eléctrico. Producto de aquello, una campanilla es golpeada 50 veces por segundo por el pulsador metálico, el que en cada golpe se desplaza 2 cm. En Relación A Lo Anterior:
A. ¿Cuál es la frecuencia del timbre? 50 hz x segundo
B. ¿Cuál es la amplitud del pulsador metálico?¿podrías determinar el tiempo que transcurre en cada golpea la campanilla?, ¿Cómo se le llama de forma particular a dicho tiempo? 1 es 0.83333... segundos
4. Desarrolla las siguientes preguntas.
A. ¿En que crees que consiste un movimiento periódico?
B. ¿Que entiendes por periódico?

Página 11.
5. En el patio una niña juega a saltar la cuerda. En cada giro que realiza, la cuerda...