La Calidad En Los Programas De Posgrado

Análisis de un programa orientado a mejorar la calidad de la educación.
EL PROGRAMA NACIONAL DE POSGRADOS DE CALIDAD
Características del PNPC
El Programa Nacional de Posgrados de Calidad (PNPC) es un programa que evalúa a los programas de posgrado nacionales buscando la mejora continua y aseguramiento de la calidad con el fin de incrementar las capacidades científicas, tecnológicas y deinnovación del país. El programa está dirigido a todas las instituciones de educación superior, centros e institutos de investigación que estén interesadas en buscar un registro de sus programas de posgrados en el PNPC.
El objetivo de este programa es reconocer aquellos programas de especialidad, maestría y doctorado que por su calidad son pertinentes en función de sus resultados, es decir, programasque tengan una clara tendencia a ser reconocidos internacionalmente con el fin de contribuir a consolidar el crecimiento y desarrollo sustentable del país. Por otra parte se promueve una mayor participación de diversos sectores o actores en la aplicación y generación de conocimiento. Para ello se establecen cinco estrategias básicas que permitan lograr la pertinencia de su operación las cuálesvan desde consolidar el posgrado nacional de calidad, incrementar la calidad y la pertinencia del posgrado, promover la internacionalización del posgrado y la cooperación interinstitucional, fortalecer la cooperación entre los diversos sectores de la sociedad, y la evaluación sistemática del desempeño de los programas pertenecientes al PNPC.
Antecedentes del programa
Durante las dos últimasdécadas del siglo XX y lo que va del siglo XXI ha aumentado la preocupación del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT) y la Secretaría de Educación Superior (SES) por establecer políticas y mecanismos que fortalezcan la formación de recursos humanos así como el desarrollo de la ciencia y la tecnología en México.
El PNPC surge dentro de la segunda mitad de la primera década del siglo XXI apartir de la fusión del Programa de Posgrados de Excelencia (PPE) y el Programa Integral de Fortalecimiento del Posgrado (PIFOP). El PPE se crea en 1991 y es coordinado por el CONACYT, en él se reconocían los programas de posgrado de calidad y se les otorgaban recursos financieros para propiciar su maduración y su consolidación. Para el 2001 se introducen cambios en la manera de asignar y operarapoyos a los programas de posgrado y se impulsa el PIFOP que es coordinado por la Subsecretaría de Educación Superior e Investigación Científica (SESIC). El PIFOP tenía como propósito impulsar el fortalecimiento de la oferta de programas de posgrado sin una distinción tan marcada entre niveles de calidad ya que un programa en reciente formación igual podía ser considerado como un posgrado deexcelencia.
Posteriormente, tras la creciente internacionalización del posgrado, las cada vez más y mejores tecnologías de información y comunicación, y la atracción de talentos hacia los países desarrollados, se combinan, como ya mencioné anteriormente, PPE y PIFOP para formar el PNPC que redirecciona las estrategias de formación de recursos humanos de alto nivel con el propósito de fundamentar lapertinencia de la oferta nacional de programas de posgrado en busca de atender las demandas sociales y económicas del país.
Componentes del programa
El PNPC reconoce dos tipos de orientación en los posgrados, aquellos que son de investigación y los programas profesionalizantes, y dentro de ellos existe una clasificación no por nivel de calidad sino por grado de consolidación, es decir, están losprogramas que son de reciente creación, los que están en desarrollo, los consolidados y aquellos que son de competencia internacional. En la página del CONACYT se menciona que como visión para el 2012 el PNPC espera ampliar su cobertura a posgrados de calidad con reconocimiento internacional, así como una mayor articulación de la formación-investigación-vinculación.
Cada año CONACYT abre la...