La Celestina

Apunte de la Cátedra UBA






LA REHABILITACIÓN COMPUTACIONAL Y LA TERAPIA COGNITIVA COMPUTADA.

Lic. Barkáts Von Willei, Gabriela
Prof. Ferro, Ma. del Pilar


La rehabilitación computacional es la utilización de los recursos informáticos con fines humanitarios a fin de lograr el diagnóstico, la educación y rehabilitación de aquellas personas que padezcanalgún tipo de discapacidad, temporal o permanente, a fin de lograr mejorar su calidad de vida y sus posibilidades de inserción social. Este uso humanitario de la informática se basa en el concepto de prótesis informáticas, que suplen o amplifican funciones sensoriales, motoras o mentales ausentes o deterioradas.
Sabemos que una persona sana es aquella que tiene capacidad autonómica paravalerse por sí misma. Cuando alguien tiene dificultades visuales posiblemente pueda resolver los trastornos que esto le provoca mediante el uso de anteojos. Esta ayuda técnica bien podemos considerarla una "prótesis física" e indudablemente permite mejorar en manera notoria la calidad de vida de la persona que no ve bien.
Con la Rehabilitación Computacional sucede algo similar con la diferenciade que no sólo nos permite una asistencia física sino también mental. Hoy en día, la tecnología informática se encuentra, más que nunca, a disposición de las personas con necesidades especiales para producir cambios revolucionarios en su vida diaria, en su educación y en las condiciones de trabajo. Los discapacitados, ya sean motrices, sensoriales o mentales, se ven beneficiados por el uso de lascomputadoras para favorecer, desarrollar, adiestrar, superar, rehabilitar o acrecentar los potenciales y habilidades que se hallan comprometidas en mayor o menor grado.
Vale la pena citar un artículo del diario La Nación, de fecha 19/09/99: “Curar, cuidar y educar” del Dr. Antonio Battro:
“Felizmente, la ciencia ha abierto otra frontera, que nos permite brindar hoy una mejorasistencia y educación a la persona con alguna discapacidad. Me refiero al empleo de sistemas informáticos que actúan como verdaderas prótesis para suplir o compensar algunos déficit específicos en los procesos cognitivos, sensoriales o motores. Por ejemplo, una persona ciega o disminuida visual podría ahora mismo acceder al diario en su versión digital con su computadora personal y un programa apropiadole leerá este texto en voz alta, correctamente, con la voz sintética que prefiera. Dicho de otro modo, todo texto escrito que se pueda "leer" en una computadora puede convertirse en un texto "hablado" por un sintetizador de voz…
“Podemos, en efecto, encontrar en el mercado innumerables tipos de interfaces para superar muchas limitaciones sensoriales y motoras. Stephen Hawking, uno de losmayores talentos de la física actual es cuadripléjico, no puede hablar y se comunica a través de una interfaz, con un sintetizador de voz. Pero ¿qué se podría hacer para superar una discapacidad intelectual? Por lo pronto implementar sistemas aumentativos, comunicadores, procesadores de texto y graficadores que se adapten a las necesidades de cada usuario y proceder a su capacitación sistemática…“Nuestra responsabilidad es cuidar el talento escondido en cada alumno discapacitado con los medios a nuestro alcance. En un sentido muy profundo "todos tenemos talentos y discapacidades". Es muy conocida, por ejemplo, la capacidad histriónica de niños y jóvenes Down, su sensibilidad poética, su calidez y simpatía. De ellos aprenderemos siempre…
Se trata de brindar a las personas conproblemas sensoriales, motrices, viscerales o mentales las "prótesis" que necesitan para tratar de vivir libre y plenamente su vida. La utilización de la informática, específicamente las tareas de programación, en la rehabilitación de los trastornos cognitivos, se denominó en sus comienzos Computación Clínica, y actualmente, para darle una un sentido más específico aún, se utiliza el nombre...