LA CELULA
Páginas: 11 (2722 palabras)
Publicado: 21 de mayo de 2016
UNIVERSIDAD DE AQUINO BOLIVIA
Área De Ciencias De La Salud
“Carrera de Fisioterapia y Kinesiología”
LA CELULA
Autores: Avalos Gonzales Bianca Seidy
Dávalos Flores Rosy Daniela
Flores Domínguez Karen Soledad
Poleth Chungara Madelen
Materia: Histología
Docente: Dr. Juan Manuel Zalles
Santa Cruz – Bolivia
2016
Índice
1.-Introducción…………………………………………………………………………2.Resumen……………………………………………………………………………
3. Problema……………………………………………………………………………..
3.1.- Planteamiento del problema…………………………………………………….
3.2.-Formulación del problema………………………………………………………
4.-Objetivos.……………………………………………………………………………..
4.1.- Objetivo general.-…………………………………………………………………
4.2.- Objetivos específicos.-……………………………………………………………
5.- Marco teórico.-……………………………………………………………………
6.- Diseñometodológico………………………………………………………………
6.1.-Tipo de estudio………………………………………………………………….
6.2.- Población y Muestra.- …………………………………………………………
6.3.- Material y métodos.-…………………………………………………………..
7.- Análisis procesamiento e interpretación de la información.-………………….
8.- Conclusiones Recomendaciones. ……………………………………………..
9.- Bibliografía.-…………………………………………………………………….
10.- Anexos. …………………………………………………………………………..
La célula
1.-INTRODUCCIÓN:
En la presente monografía daremos a conocer de manera concreta y con imágenes todo respecto a la célula.
La célula es la unidad fundamental de la vida. Es la estructura más pequeña del cuerpo, capaz de realizar todos los procesos que definen la vida: respiración, movimiento, digestión y reproducción, aunque no todas las células pueden realizar todas estas funciones, la célula es unsistema muy complejo que es el centro de intercambios intensos en energías y que presentan áreas extensas de la interface. Como todos los seres vivos, la célula se nutre, crece, se multiplica y muere. Y este precisamente es el tema que desea tratar el tema y las partes que la conforman cada una de ellas.
2.- RESUMEN:
La presente monografía tiene como tema principal la célula, investigando losconceptos de los libros por los siguientes autores: Leslie P. Gartner, James L. Hiatt y Ross Pawlina. Los autores nombrados la dividen a la célula en dos grupos, células eucariotas y las células procariotas, los conceptos leídos es hacer la relación de ambos para así poder explicar las principales estructuras celulares y haciendo una relación entre los conceptos trabajados por los autores.
3.- ELPROBLEMA.
Como poder comprobar que los seres vivos están formados por células, así mismo si las células existentes tanto como las eucariotas y procariotas, cuales serian sus diferencias estructurales.
3.1.- Planteamiento del Problema.
La célula tendrá una respectiva complejidad intermedia aunque algunas células poseen cisternas membranosas, cual sería si estas dos tipos de células no contaran conun núcleo o no tuviesen una membrana será que se podrían reproducir de la misma manera manteniendo el ciclo celular tanto mitótico como meiótico.
3.2. Formulación del Problema
¿Sera que las células son indispensable para el desarrollo del organismo del ser humano?
¿Cuál será el nivel de conocimiento sobre las células en los adolescentes?
¿En qué condiciones se encontraría las células enalgunas personas que tuviesen malformaciones o anomalías?
¿Qué pasaría si se extraen las células del ser humano?
¿Puede vivir un ser humano sin células?
4. Objetivos
4.1. El objetivo general.-
Este tema tiene como objetivo fundamental que el estudiante alcance una base conceptual y practica sobre la estructura y las funciones del núcleo celular que le permite, más adelante comprender elfundamento histológico para un mejor rendimiento.
4.2. Los objetivos específicos.-
Conocer la reproducción de la célula.
Saber identificar la célula procariota de la eucariota.
Explicar las funciones de cada tipo de células.
Saber establecer relaciones entre las estructuras celulares y las funciones que cumplen.
Diferenciar los productos metabólicos intranucleares al microscopio de...
Área De Ciencias De La Salud
“Carrera de Fisioterapia y Kinesiología”
LA CELULA
Autores: Avalos Gonzales Bianca Seidy
Dávalos Flores Rosy Daniela
Flores Domínguez Karen Soledad
Poleth Chungara Madelen
Materia: Histología
Docente: Dr. Juan Manuel Zalles
Santa Cruz – Bolivia
2016
Índice
1.-Introducción…………………………………………………………………………2.Resumen……………………………………………………………………………
3. Problema……………………………………………………………………………..
3.1.- Planteamiento del problema…………………………………………………….
3.2.-Formulación del problema………………………………………………………
4.-Objetivos.……………………………………………………………………………..
4.1.- Objetivo general.-…………………………………………………………………
4.2.- Objetivos específicos.-……………………………………………………………
5.- Marco teórico.-……………………………………………………………………
6.- Diseñometodológico………………………………………………………………
6.1.-Tipo de estudio………………………………………………………………….
6.2.- Población y Muestra.- …………………………………………………………
6.3.- Material y métodos.-…………………………………………………………..
7.- Análisis procesamiento e interpretación de la información.-………………….
8.- Conclusiones Recomendaciones. ……………………………………………..
9.- Bibliografía.-…………………………………………………………………….
10.- Anexos. …………………………………………………………………………..
La célula
1.-INTRODUCCIÓN:
En la presente monografía daremos a conocer de manera concreta y con imágenes todo respecto a la célula.
La célula es la unidad fundamental de la vida. Es la estructura más pequeña del cuerpo, capaz de realizar todos los procesos que definen la vida: respiración, movimiento, digestión y reproducción, aunque no todas las células pueden realizar todas estas funciones, la célula es unsistema muy complejo que es el centro de intercambios intensos en energías y que presentan áreas extensas de la interface. Como todos los seres vivos, la célula se nutre, crece, se multiplica y muere. Y este precisamente es el tema que desea tratar el tema y las partes que la conforman cada una de ellas.
2.- RESUMEN:
La presente monografía tiene como tema principal la célula, investigando losconceptos de los libros por los siguientes autores: Leslie P. Gartner, James L. Hiatt y Ross Pawlina. Los autores nombrados la dividen a la célula en dos grupos, células eucariotas y las células procariotas, los conceptos leídos es hacer la relación de ambos para así poder explicar las principales estructuras celulares y haciendo una relación entre los conceptos trabajados por los autores.
3.- ELPROBLEMA.
Como poder comprobar que los seres vivos están formados por células, así mismo si las células existentes tanto como las eucariotas y procariotas, cuales serian sus diferencias estructurales.
3.1.- Planteamiento del Problema.
La célula tendrá una respectiva complejidad intermedia aunque algunas células poseen cisternas membranosas, cual sería si estas dos tipos de células no contaran conun núcleo o no tuviesen una membrana será que se podrían reproducir de la misma manera manteniendo el ciclo celular tanto mitótico como meiótico.
3.2. Formulación del Problema
¿Sera que las células son indispensable para el desarrollo del organismo del ser humano?
¿Cuál será el nivel de conocimiento sobre las células en los adolescentes?
¿En qué condiciones se encontraría las células enalgunas personas que tuviesen malformaciones o anomalías?
¿Qué pasaría si se extraen las células del ser humano?
¿Puede vivir un ser humano sin células?
4. Objetivos
4.1. El objetivo general.-
Este tema tiene como objetivo fundamental que el estudiante alcance una base conceptual y practica sobre la estructura y las funciones del núcleo celular que le permite, más adelante comprender elfundamento histológico para un mejor rendimiento.
4.2. Los objetivos específicos.-
Conocer la reproducción de la célula.
Saber identificar la célula procariota de la eucariota.
Explicar las funciones de cada tipo de células.
Saber establecer relaciones entre las estructuras celulares y las funciones que cumplen.
Diferenciar los productos metabólicos intranucleares al microscopio de...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.