La Ciencia
Páginas: 11 (2564 palabras)
Publicado: 6 de noviembre de 2012
2012
La Ciencia
Análisis de la ciencia, clasificación e importancia
EDUCACION Y HUMANIDADES
PERSONAL UNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGO
INDICE
Tabla de contenido
INDICE 1
DEDICATORIA 2
PRESENTACION 3
INTRODUCCION 4
CAPACIDADES 5
CIENCIA………………………………………………………....................................6
I.ANALISISDE LA CIENCIA COMO PROCESO Y COMO PRODUCTO 8
II.LA CIENCIA COMO SISTEMA CONCEPTUAL 10
III.ANALISIS DE SISTEMA CONCRETO O SOCIAL 11
IV.CLASIFICACION DE LAS CIENCIAS 12
4.1.CIENCIAS FORMALES 12
4.2.CARACTERISTICAS 13
4.3.CIENCIAS FÁCTICAS 13
4.4.CARACTERISTICAS 15
V.IMPORTANCIA Y UTILIDAD DE LA CIENCIA 16
VI.CONCLUSIONES………………………………………………………………………………………………………………17VII.REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS 15
DEDICATORIA
El presente trabajo de investigación lo dedicamos con mucho cariño a nuestros padres y a todos quienes aportaron positivamente a lo largo de nuestra formación académica dándonos el apoyo e incentivación que necesitamos para trabajar día con día ya que son los testigos del trabajo perseverante para lograr un nuevo éxito en nuestras vidasprofesionales.
Por eso y por mucho más les dedicamos este proceso de formación que constituirá el cimiento fundamental en nuestra vida profesional y atreves del cual forjaremos un nuevo presente en las labores que desempeñemos todos los días.
PRESENTACION
Señor profesor de la asignatura FILOSOFÍA DE LA CIENCIA:
Dando cumplimiento al desarrollo del silabo, presentamos a usted nuestro trabajotitulado “LA CIENCIA”.
El tema ha sido desarrollado, consultando diversas fuentes bibliográficas, tanto físicas como virtuales.
Esto nos ha permitido adquirir nuevos conocimientos y aprender que si se puede realizar algo cuando uno realiza un estudio adecuado y concienzudo.
Las autoras
INTRODUCION
Nuestro trabajo que trata sobre la ciencia para su mejor comprensión lo hemosdividido en tres capítulos.
El primer capítulo consta de la ciencia como proceso y como producto.
La ciencia es el conjunto de conocimientos sobre una determinada área de la realidad que se ha logrado mediante el uso del método científico. Esta definición plantea las dos dimensiones de la ciencia: producto y proceso.
El segundo capítulo consta de la ciencia como sistema conceptual.
Estáconstituido por conceptos, proposiciones o teorías donde sus relaciones son de naturaleza lógica. El paradigma del sistema conceptual es el sistema hipotético- deductivo.
El tercer capítulo consta del análisis de sistema concreto social.
Es el sistema real y concreto constituido por todos los cuerpos materiales y cuyos componentes actúan entre si y sobre los demás.
El cuarto capítulo hablaremos dela clasificación de las ciencias, tratando de definir las ciencias formales y las ciencias fácticas, para subdividirla ciencia fáctica en sociales y naturales.
Y por último daremos su importancia y utilidad de la ciencia, en el desarrollo de la humanidad y en el adelanto científico y tecnológico.
CAPACIDADES
* Identificar cuáles son sus características de las clases de ciencias.* Analizar a la ciencia en varios aspectos.
* Determinar la importancia y utilidad de la ciencia.
LA CIENCIA
Es el conjunto de conocimientos susceptibles de probarse, sistematizados, realizables y dirigidos a objetos de una misma naturaleza. Esta serie de conocimientos pueden ser ciertos o probables, racionales, sistematizados y verificables, dirigidos aobjetos de igual naturaleza. Dicho de otra manera el único objeto de la ciencia es comprender el mundo en que vive el hombre.
La ciencia es por un lado un conjunto de conocimientos obtenido a través de un método específico, y por el otro, es el método por el cual se obtienen esos conocimientos, el método científico.
Por otro lado también consideran a la ciencia como un proceso de investigación...
La Ciencia
Análisis de la ciencia, clasificación e importancia
EDUCACION Y HUMANIDADES
PERSONAL UNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGO
INDICE
Tabla de contenido
INDICE 1
DEDICATORIA 2
PRESENTACION 3
INTRODUCCION 4
CAPACIDADES 5
CIENCIA………………………………………………………....................................6
I.ANALISISDE LA CIENCIA COMO PROCESO Y COMO PRODUCTO 8
II.LA CIENCIA COMO SISTEMA CONCEPTUAL 10
III.ANALISIS DE SISTEMA CONCRETO O SOCIAL 11
IV.CLASIFICACION DE LAS CIENCIAS 12
4.1.CIENCIAS FORMALES 12
4.2.CARACTERISTICAS 13
4.3.CIENCIAS FÁCTICAS 13
4.4.CARACTERISTICAS 15
V.IMPORTANCIA Y UTILIDAD DE LA CIENCIA 16
VI.CONCLUSIONES………………………………………………………………………………………………………………17VII.REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS 15
DEDICATORIA
El presente trabajo de investigación lo dedicamos con mucho cariño a nuestros padres y a todos quienes aportaron positivamente a lo largo de nuestra formación académica dándonos el apoyo e incentivación que necesitamos para trabajar día con día ya que son los testigos del trabajo perseverante para lograr un nuevo éxito en nuestras vidasprofesionales.
Por eso y por mucho más les dedicamos este proceso de formación que constituirá el cimiento fundamental en nuestra vida profesional y atreves del cual forjaremos un nuevo presente en las labores que desempeñemos todos los días.
PRESENTACION
Señor profesor de la asignatura FILOSOFÍA DE LA CIENCIA:
Dando cumplimiento al desarrollo del silabo, presentamos a usted nuestro trabajotitulado “LA CIENCIA”.
El tema ha sido desarrollado, consultando diversas fuentes bibliográficas, tanto físicas como virtuales.
Esto nos ha permitido adquirir nuevos conocimientos y aprender que si se puede realizar algo cuando uno realiza un estudio adecuado y concienzudo.
Las autoras
INTRODUCION
Nuestro trabajo que trata sobre la ciencia para su mejor comprensión lo hemosdividido en tres capítulos.
El primer capítulo consta de la ciencia como proceso y como producto.
La ciencia es el conjunto de conocimientos sobre una determinada área de la realidad que se ha logrado mediante el uso del método científico. Esta definición plantea las dos dimensiones de la ciencia: producto y proceso.
El segundo capítulo consta de la ciencia como sistema conceptual.
Estáconstituido por conceptos, proposiciones o teorías donde sus relaciones son de naturaleza lógica. El paradigma del sistema conceptual es el sistema hipotético- deductivo.
El tercer capítulo consta del análisis de sistema concreto social.
Es el sistema real y concreto constituido por todos los cuerpos materiales y cuyos componentes actúan entre si y sobre los demás.
El cuarto capítulo hablaremos dela clasificación de las ciencias, tratando de definir las ciencias formales y las ciencias fácticas, para subdividirla ciencia fáctica en sociales y naturales.
Y por último daremos su importancia y utilidad de la ciencia, en el desarrollo de la humanidad y en el adelanto científico y tecnológico.
CAPACIDADES
* Identificar cuáles son sus características de las clases de ciencias.* Analizar a la ciencia en varios aspectos.
* Determinar la importancia y utilidad de la ciencia.
LA CIENCIA
Es el conjunto de conocimientos susceptibles de probarse, sistematizados, realizables y dirigidos a objetos de una misma naturaleza. Esta serie de conocimientos pueden ser ciertos o probables, racionales, sistematizados y verificables, dirigidos aobjetos de igual naturaleza. Dicho de otra manera el único objeto de la ciencia es comprender el mundo en que vive el hombre.
La ciencia es por un lado un conjunto de conocimientos obtenido a través de un método específico, y por el otro, es el método por el cual se obtienen esos conocimientos, el método científico.
Por otro lado también consideran a la ciencia como un proceso de investigación...
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