la ciudad del sol

LATINA UNIVERSIDAD
CAMPUS SUR

LICENCIATURA EN PEDAGOGIA

INVESTIGACIÓN PEDAGÓGICA 1

PROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN

“EDUCACIÓN EN NIÑOS CON HIPERACTIVIDAD”

ALUMNA: XIMENARODRIGUEZ BERNALDOCENTE: GARCÍA BUENDÍA LUIS ALFONSO







México, D.F, 13 de Diciembre de 2013
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
En México la educación es laica, obligatoria y gratuita para todos, no importandodiscapacidades o problemas de aprendizaje. En la actualidad los docentes no tienen los conocimientos necesarios para educar a niños con hiperactividad y los tachan de niños latosos e inquietos.
Estainvestigación se desarrolla en una escuela primaria del Distrito Federal, en la delegación Tlalpan y una institución especializada con niños que presentan trastornos como la hiperactividad.
Unaposibilidad de la investigación será que estos niños que presentan este trastorno tengan una mejor educación y que los docentes estén capacitados para tener en el aula a niños con hiperactividad.OBJETIVOS
General
• Formar un taller para poder capacitar a docentes y padres de familia para que tengan los conocimientos adecuados sobre la manera de tratar y formar una educación en niños conhiperactividad.
Específicos
• Realizar una propuesta pedagógica para mejorar la educación de los niños con hiperactividad.
• Formar una educación en la sociedad sobre los niños con hiperactividad.HIPOTESIS
La mala calidad de la educación en niños con hiperactividad está relacionada con la falta de capacitación de docentes para tener en el aula a niños con estas características.4


JUSTIFICACIÓN

La investigación es conveniente ya que va a servir para mejorar la educación de niños que presenten el trastorno de hiperactividad, para que tanto docentes comopadres de familia estén más informados y capacitados para que los niños desarrollen mejor sus habilidades para un mejoramiento de su educación.
Con esta investigación se beneficiaran los niños que...