La Compostura En La Mesa
Páginas: 4 (947 palabras)
Publicado: 16 de octubre de 2012
Licenciatura en Pedagogía
Materia: Introducción a la Pedagogía I
UNIDAD 2
REFERENTES TEORICO-METODOLOGICOS EN EL ESTUDIO DE LA EDUCACION Y LAPEDAGOGIA
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2:
EDUCACION Y NORMAS DE COMPORTAMIENTO
ENSAYO
RELACION QUE EXISTE ENTRE NORMAS DEL COMPORTAMIENTO, EDUCACION, CULTURA Y PEDAGOGIA.
PRESENTA:ALUMNA ESMERALDA SALGADO GUZMAN
MAESTRA PERALTA MARÍN FRANCY
INTRODUCCION
Este ensayo analiza la lectura “La compostura en la mesa” de Elías Norbert, que recopilo distintas obrassobre la compostura en la mesa y buenos modales, que reflejan de modo relativamente puro el comportamiento de la respectiva clase alta, con el contenido de las normas y lo que se prohíbe en lasdistintas series tradicionales a lo largo de los siglos de la Edad Media. En la mesa es el sitio donde el hombre hace ver sus finos modales y buena educación. Estudiaremos la relación entre las normas decomportamiento, educación, cultura y la pedagogía.
DESARROLLO
En la parte I de Textos, nos menciona a un hombre educado como conocedor de buenas maneras, que nunca aprendió nadainconveniente y que no ha olvidado la educación. Y Desarrolla las maneras, en un modo poético, no con la enseñanza exigente sino con un modo distinto y que es de fácil comprensión.
Los textos de libros querepresentan la difusión de las costumbres y modelos entre las clases burgueses amplias.
En el siglo XIII el buen uso de la cuchara, la forma de comer y beber era de buena educación.
En el sigloXV, nos enseña a ser apacible, suave, cortés, moderado y amable con los que se sientan en la mesa.
En el siglo XVI (1530) Nos habla ya como comportarnos con personas en la mesa.
En 1558 se haceuna crítica a la falta de comportamiento en la mesa. También da enseñanzas para que los niños tengan un buen comportamiento cuando están comiendo, hace una comparación entre los alemanes pues estos...
Materia: Introducción a la Pedagogía I
UNIDAD 2
REFERENTES TEORICO-METODOLOGICOS EN EL ESTUDIO DE LA EDUCACION Y LAPEDAGOGIA
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2:
EDUCACION Y NORMAS DE COMPORTAMIENTO
ENSAYO
RELACION QUE EXISTE ENTRE NORMAS DEL COMPORTAMIENTO, EDUCACION, CULTURA Y PEDAGOGIA.
PRESENTA:ALUMNA ESMERALDA SALGADO GUZMAN
MAESTRA PERALTA MARÍN FRANCY
INTRODUCCION
Este ensayo analiza la lectura “La compostura en la mesa” de Elías Norbert, que recopilo distintas obrassobre la compostura en la mesa y buenos modales, que reflejan de modo relativamente puro el comportamiento de la respectiva clase alta, con el contenido de las normas y lo que se prohíbe en lasdistintas series tradicionales a lo largo de los siglos de la Edad Media. En la mesa es el sitio donde el hombre hace ver sus finos modales y buena educación. Estudiaremos la relación entre las normas decomportamiento, educación, cultura y la pedagogía.
DESARROLLO
En la parte I de Textos, nos menciona a un hombre educado como conocedor de buenas maneras, que nunca aprendió nadainconveniente y que no ha olvidado la educación. Y Desarrolla las maneras, en un modo poético, no con la enseñanza exigente sino con un modo distinto y que es de fácil comprensión.
Los textos de libros querepresentan la difusión de las costumbres y modelos entre las clases burgueses amplias.
En el siglo XIII el buen uso de la cuchara, la forma de comer y beber era de buena educación.
En el sigloXV, nos enseña a ser apacible, suave, cortés, moderado y amable con los que se sientan en la mesa.
En el siglo XVI (1530) Nos habla ya como comportarnos con personas en la mesa.
En 1558 se haceuna crítica a la falta de comportamiento en la mesa. También da enseñanzas para que los niños tengan un buen comportamiento cuando están comiendo, hace una comparación entre los alemanes pues estos...
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