La comunicación

Lengua Castellana

1. Trimestre

La Comunicación

Lengua ( preparación del examen )
1.- La comunicación
¿ Qué es ?
Se define como la transmisión, por parte de un emisor, de un conjunto de signos, que es percibido e
interpretado por un receptor en un lugar y tiempo determinados.
Los elementos de la comunicación
Emisor: Es el hablante o el escritor en una comunicación lingüística ( esel inicio )
Referente: Realidad material o conceptual sobre la que trata el mensaje
Receptor: Es el oyente o el lector en la comunicación verbal ( es el final )
Canal: Medio físico de la transmisión, la cual determina la naturaleza de las señas que se
transmiten. Cada tipo de comunicación ( oral, visual, táctil...) utiliza canales diferentes que hacen
necesario el uso de signos distintos:sonidos, gráficas...
Código: Conjunto de signos y reglas para combinarlos. Para que la comunicación se pueda producir
es necesario que el emisor y el receptor compartan el código.
Mensaje: Signo o conjunto de signos compuesto por el emisor ajustándose a un código.
Situación: Situación alude a las circunstancias que rodean el acto comunicativo. Por ejemplo, Está
colgado desde hace tiemposignificara cosas distintas según la situación comunicativa en que se
emita.
Contexto: Es el entorno lingüístico de un signo.
Retroalimentación: Es una información procedente del receptor como respuesta al mensaje recibido,
e influye sobre el comportamiento subsiguiente del emisor original

Los factores de la comunicación
Información: A mayor probabilidad, menor información; a más conocimientosprecios, menos
información. Por ejemplo. Si un vecino te saludará siempre de la misma forma ( Buenos días ) su
mensaje dejaría de aportarte información, pero si un día variara el saludo( ¿ Qué pasa, vecino ? ), la
cantidad de información aumentaría y te haría indagar la causa.
Ruido: Implica ruido cualquier perturbación que distorsione la recepción nítida del mensaje. Hay
ruido, por ejemplo,cuando estudiamos oyendo la radio o cuando dos o mas personas nos hablan al
mismo tiempo. Desde un punto de vista mas amplio, el ruido tambien puede ser psicologico o ruido
interno.

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Redundancia: Son deseables para comprender el ruido. Son redundantes las repeticiones del
mensaje, las aclaraciones o hablar mas alto en una conversación.Códigos semiológicos
Una palabra la cual tiene varios sentidos. Por ejemplo, rojo, en un semáforo significara una cosa, en
el fútbol otra y en el grifo de agua otra. Hay dos tipos de códigos semiológicos: sistemáticos y a
sistemáticos. Los sistemáticos si poseen unidades y reglas fijas ( tráfico ) y a sistemáticos, en caso
contrario ( código artístico )

Funciones del lenguaje
Llamamosfunciones del lenguaje a las aplicaciones que podemos dar a una lengua.
- Función referencial o representativa ( asociada al referente ) el emisor señala un hecho objetivo,
sin expresar sus sentimientos ni intentar provocar una reacción en el receptor. Por ejemplo, hoy es
lunes, estamos en la parada de auto bus
- Función expresiva o emotiva ( asociada al emisor ) el mensaje refleja la actitudsubjetiva del
hablante, sus emociones, opiniones y percepciones. Por ejemplo, ¡ Qué bien me lo paso !
- Función apelativa o conativa ( asociada al receptor ) el emisor llama la antencion al receptor o
desea actuar sobre su conducta. Por ejemplo, traeme un vaso de agua. Camarero, un café...
- Función fática ( asociada al canal ) se da cuando usamos el lenguaje para abrir, mantener o
interrumpir elcanal entre emisor y receptor. Por ejemplo, ¿ Me oyes ? , ¿ Estás ahí ?...
- Función metalingüística ( asociada al código ) se usa el lenguaje para hablar del lenguaje mismo:
diccionarios, clases de Lengua. Por ejemplo, Hay dos clases de adjetivos, ¿ Qué significa Nirvana?
- Función poética o estética ( asociada al mensaje ) cuando su fin es llamar la atención sobre si
mismo, aunque también lo...