la comunicacion oral y escrita

Páginas: 2 (500 palabras) Publicado: 5 de marzo de 2014
EL DISCURSO
1. ¿qué es un discurso y que características debe tener?

Un discurso es un conjunto de piezas textuales orientadas a ciertos fines, sin embargo son apropiados para cada ocasión y noes únicamente un proceso de comunicación si no un intercambio interactivo donde surge una continua interpretación del mismo. El discurso debe tener cohesión y coherencia un usuario de la lengua y unmomento dado.

2. ¿cuáles son las unidades de análisis del discurso? Señale su importancia.

Las principales unidades de análisis del discurso son tales como que por lo general incluyen datosempíricos y piezas que complementan el discurso como grabaciones, diarios de campo, entrevista,…Su enunciación es un proceso de interpretación en donde no es algo lineal y especifico si no espontaneosiguiendo una guía escrita.

3. ¿cómo podemos diferenciar el discurso oral al discurso escrito?

El discurso oral a diferencia del escrito, es que no requiere de un aprendizaje si no se debe a unsimple proceso de socialización. El discurso oral se vincula con conocimientos ya adquiridos y crean nuevos elementos de interés para los interlocutores, al mismo tiempo se debe saber lo que se dice y comose dice ya que puede ser contraproducente. Por lo general se caracteriza por la participación voluntaria de las personas quienes interactúan cara a cara, debido a esto es necesario tener la capacidady fluidez para entablar el discurso.

El discurso escrito busca básicamente dotar el mensaje de información completa que no generen duda y tenga un cierto grado de durabilidad. Se caracterizainicialmente por que tiene una actuación independiente y debe contener las instrucciones necesarias para que sea entendible o interpretado.
4. elabore un texto (tres párrafos) el cual evidencie lo quemás le llamo la atención con respecto al texto leído.
En nuestra sociedad el discurso forma parte fundamental, como bien dicho en el texto “el nivel discursivo de la lengua” ya que es que utilizado...
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