La Comunicacion

Republica Bolivariana de Venezuela
Ministerio para el Poder Popular para la Educación Superior

Colegio Universitario de los Teques
“CECILIO ACOSTA”
Misión Sucre – Enfermería
Biruaca estado Apure.

FACILITADORA:

PARTICIPANTES:
Camargo Niurka
Moreno Eddie
Olave Krismar
Ruiz Nieves
Zapata Yenifer

1er. Semestre
Sección “1”.
Biruaca estado Apure.

ELEMENTOS DE LA COMUNICACIÓNLos elementos que intervienen en un
acto de comunicación son:
Emisor: Produce el mensaje y lo envía.
Receptor: Recibe el mensaje y lo
interpreta.
Código: Conjunto de signos y reglas que
el emisor y el receptor conocen y que
sirven para codificar y decodificar el
mensaje.
Mensaje: Enunciado enviado por el
emisor y recibido por el receptor.
Canal: Medio físico por donde circula elmensaje.
Situación: Circunstancias psicológicas, sociales, emocionales, etc. que rodean al “E” y al
“R” y que condicionan el mensaje e influyen en su transmisión y recepción.
Referente: Elemento, situación real a la que se “refiere” el emisor.
Ruido: Cualquier interferencia que, afectando a cualquiera de los demás elementos,
produce el fracaso del acto de comunicación.
Principio de la actividadcomunicativa exitosa
Principio cooperativo de Grice
Artículo principal: Pragmática conversacional.
El principio cooperativo, que se expresa en las máximas de Grice, fue redactado por
el filósofo Paul Grice con el propósito de describir las reglas pragmáticas que rigen la
conversación en lenguaje natural. Supone que quienes intervienen en un intercambio
comunicativo acuerdan hacerlo, y talacuerdo vale para el comienzo o el final de la
conversación.
Máxima de Cantidad
Guarda relación con la cantidad de información que debe darse.
 Incluye dos submáximas:
 Haga que su contribución sea todo lo informativa que el intercambio requiera.
 No haga que su contribución sea más informativa de lo que el intercambio
requiera.
Máxima de Cualidad (o calidad)
Se refiere a la verdad de lacontribución, que se especifica también en dos submáximas:
 No diga lo que crea que es falso.
 No diga nada de lo que no tenga pruebas adecuadas.
Máxima de Relación (o relevancia)
Comprende la máxima que Grice denomina
 «Vaya usted al grano».

 «Haga su contribución relevante».
Máxima de Modalidad (o manera)
La supermáxima es «Sea usted claro» y comprende cuatro submáximas:
 Evitela oscuridad.
 Evite la ambigüedad.
 Sea escueto.
 Sea ordenado.
No obstante, con frecuencia estas máximas no se cumplen.
De hecho, se suelen romper de forma intencionada para transmitir información de forma
no literal (mediante la ironía, por respeto, etc.) y para generar inferencias pragmáticas,
conocidas como implicaturas conversacionales (mecanismos de interpretación que van
másallá de lo manifestado en los enunciados).
Teoría de la relevancia de Sperber y Wilson
Las implicaturas, o informaciones implícitas, son los significados adicionales al significado
literal, o explícito, que el receptor de un mensaje infiere. Se obtienen a partir del
reconocimiento de la intención del hablante, teniendo en cuenta: el significado literal del
enunciado, el conocimiento que compartenhablante y oyente, el contexto situacional y la
intención del hablante. Se distinguen las implicaturas convencionales -aquellas
desencadenadas por elementos léxicos, como "pero" o "incluso" de las conversacionales,
que se producen por inferencias pragmáticas. Éstas últimas se dividen en generalizadas y
particularizadas según su dependencia contextual sea mayor o menor.
Esta informaciónimplícita se caracteriza por lo siguiente:
se trata de una información intencional, esto es, el emisor tiene la intención de transmitir
esa información; se trata, también, de una información no semántica, sino inferida y
contextual, deducida conjuntamente del contexto y de las palabras; mentalmente, es una
información que se forma secundariamente tras rechazar como único el significado literal...