la comunicacion

LA COMUNICACIÓN

INTRODUCCION:
El objetivo central de este trabajo es enmarcar la importancia de la comunicación, su proceso y los elementos del proceso de la comunicación.
El titulo nos llevaa reflexionar e informarnos sobre que es la comunicación y su importancia. También nos conduce a plantear como este proceso influye en el aprendizaje. El hecho de que el sujeto utilice lacomunicación no implica en ningún momento que la comprenda y la emplee en forma adecuada. Es en razón de este planteamiento que se hace necesario precisar algunos conceptos metodológicos, básicos para su usoapropiado.

DESARROLLO:
La comunicación es la acción y efecto de hacer a otro partícipe de lo que uno tiene; descubrir, manifestar o hacer saber alguna cosa. Wrigler dice que: “es el proceso medianteel cual se transmiten significados de una persona a otra”. Para Berelson y Steiner “es la transmisión de la información, ideas, emociones, habilidades”.
El interés por la comunicación ha producidomuchos intentos tendientes a desarrollar modelos del proceso: descripciones, listas de ingredientes. Por supuesto que estos modelos difieren. Ninguno de ellos puede calificarse de “exacto” o “verdadero”.La mayoría de nuestros modelos corrientes de comunicación son similares al de Aristóteles, aun cuando en cierta forma son más complejos.
Podemos decir que toda comunicación humana tiene algunaFUENTE, es decir, alguna persona o grupo de personas con un objetivo y una razón para ponerse en comunicación. Una vez dada la fuente, con sus ideas, necesidades, intenciones información y un proceso porel cual comunicarse, se hace necesario un segundo componente. El propósito de la fuente tiene que ser expresado en forma de mensaje. En la comunicación humana un MENSAJE puede ser considerado comoconducta física: traducción de ideas, propósito e intenciones en un código en conjunto sistemático de símbolos.
¿Cómo llegan a traducirse en código, el lenguaje, los propósitos de la fuente? Este...