la comunicación

MAESTRÍA EN CIENCIAS DE LA EDUCACION

ALUMNA:
L.E.O. Albina Romero Vázquez

FECHA:
Cancún, Q. Roo. A 21 de Agosto del 2013



ENSAYO
LA COMUNICACIÓN
La comunicación es muy importante para el desarrollo de la sociedad en el mundo ya que la utilización correcta de los canales de comunicación permitirá el crecimiento de las personas. Mientras que en “el modelo de Shannony Weaver la comunicación es un proceso lineal sencillo y su modelo es fácilmente comprensible” y sus elementos son la fuente de información, el transmisor, la señal recibida, la fuente de interferencia, el receptor y finalmente el destino, en el identifican tres niveles de problemas en el estudio de la comunicación los cuales son los problemas técnicos, los problemas semánticos y los problemasde efectividad.
Por lo que estudiar cómo se comunican las personas es para mejorar la exactitud y la eficiencia del proceso, en este modelo se considera a la fuente como el origen de las decisiones; y la fuente decide que mensaje envía, o más bien, selecciona uno de un conjunto de mensajes posibles, mientras que el transmisor convierte el mensaje seleccionado en una señal que se envía a travésdel canal al receptor. Ya que la interferencia semántica es cualquier distorsión del significado que ocurre en el proceso de comunicación, que no es intencional de la fuente pero que afecta a la recepción del mensaje en su destino y una señal es la forma física de un mensaje, mientras que la redundancia es el resultado de una alta predecibilidad, y la entropía es de una baja predecibilidad. Porun lado un mensaje con baja predecibilidad es entrópico y tiene alto contenido informativo por otro lado un mensaje de alta predecibilidad es redundante y tiene bajo contenido informativo. Mientras las relaciones solo pueden existir a través de la comunicación constante. Pero la comunicación fática es altamente redundante puesto que tiene que ver con relaciones ya existentes y no con nuevainformación por lo que el comportamiento y las palabras convencionales en situaciones interpersonales son comunicación fática y redundante que reafirma y fortalecen las relaciones sociales también llamado cortesía. Entonces este es el modelo que nos aporta otros dos conceptos importantes que son el canal es un recurso físico por medio del cual se trasmite la señal, el medio es básicamente la formatécnica o física de convertir un mensaje en una señal capaz de ser trasmitida a través de un canal. Entonces pues se pueden dividir a los medios en tres categorías principales los cuales son los medios presenciales los cuales son la voz, la cara, el cuerpo que son medios naturales de la palabra hablada, las expresiones, los gestos, etc. Producen actos de comunicación. Los medios representativos, loslibros, pinturas, fotografías, escritura, etc., constituyen un texto que se puede registrar en obras de comunicación. Los medios mecánicos como los teléfonos, la radio, la televisión, etc., son transmisores para los dos medios anteriores. Por un lado las personas de mayor nivel educativo tendían a usar los medios impresos y por el otro las personas con menor nivel tendían a emplear los mediosvisuales y electrónicos. Mientras un código es un sistema de significado común para los miembros de una cultura o subcultura, y está compuesto de signos y de reglas o convenciones que determinan cómo y en qué contexto se utilizan estos signos y cómo pueden ser combinados para formar mensajes más complejos. Ya que tenemos también códigos secundarios simplemente para que un mensaje ya codificado puedaser trasmitido a través de un canal particular, aunque un mensaje en el código primario del lenguaje verbal puede ser recodificado en una variedad de códigos secundarios. Pero la retroalimentación le permite al ajustar su actividad a las necesidades y respuestas de la audiencia y su función principal ayuda al comunicador a ajustar su mensaje a las necesidades y respuestas del receptor y su...