La Construccion Social de la realidad

LA CONSTRUCCION SOCIAL DE LA REALIDAD

Berger y Luckmann

“La realidad se construye socialmente y la sociología del conocimiento debe ocuparse de analizar los mecanismos por los cuales se lleva a cabo la construcción social de la realidad”.
Se da importancia a la sociología del conocimiento que analiza la realidad construida.
■ REALIDAD

- Cualidad de los fenómenos que reconocemoscomo independientes de nosotros.
- Según Berger y Luckmann: La realidad es una cualidad que atribuimos a los fenómenos. Lo real es real para una conciencia.
■ CONOCIMIENTO

- Certidumbre de que los fenómenos son reales y poseen características específicas.
- Según Berger y Luckmann: se refieren al conocimiento de sentido común de la vida cotidiana. Aunque también puede haberconocimiento de ideas o teorías en filosofia, ciencia, etc.
Debido a Berger y Luckmann surge una polémica con la sociologia del conocimiento anterior, por lo que se produce una redefinición de los problemas y tareas de la sociología:
■ La sociología del conocimiento surge debido a las diferencias empíricas entre conocimiento y realidad de diversos grupos sociales.
■ Estudia los procesospor los que un cuerpo de conocimiento se establece como real. Produce un relativismo cultural: cualquier cuerpo de conocimiento puede haberse considerado como real en alguna sociedad y en algún momento dado.
■ Así que la sociología de conocimiento debe ocuparse de todo lo que en una sociedad se considere conocimiento. Para Berger y Luckmann lo central es el conocimiento de sentido común quelos hombres utilizan en la vida cotidiana.
■ Se ocupa de la construcción social de la realidad y de la conciencia de los individuos.
■ Es importante ver el papel del conocimiento en la realidad. Hay que ver cómo el conocimiento interviene en la realidad, en sus modos de externalización, objetivación e internalización; no hay que concebirlos temporalmente: sino que caracterizan a lasociedad y a cada sector de ella.
■ La sociologia del conocimiento debería analizar como la sociedad produce el conocimiento y también ver cómo las ideas cambian el orden social.
■ Por lo tanto, Berger y Luckmann sitúan a la sociologia del conocimiento en el centro de la teoría sociológica.
Berger y Luckmann quieren presentar el papel que juega el conocimiento en la relación entre individuoy sociedad.
El mundo social se caracteriza por la interacción de:
■ Externalización: es la sociedad como producto de la actividad humana.
■ Objetivación: sociedad como realidad objetiva a través del lenguaje.
■ Internalización: el hombre es un producto social. El individuo crea la sociedad, pero al mismo tiempo es creado por ella.
* La realidad objetiva es absorbida por laconciencia, de manera que las estructuras del mundo llegan a determinar las estructuras de la propia conciencia que lo ha producido.

La realidad vida cotidiana
■ Para su estudio escogemos un análisis fenomenológico, método puramente descriptivo y, como tal, empírico, pero no científico.

■ La vida cotidiana se presenta como una realidad interpretada por los hombres, y para ellos tiene elsignificado subjetivo de un mundo coherente.
Conciencia
■ Intencional ( siempre apunta o dirige a los objetos.

■ Mi conciencia es capaz de moverse en diferentes esferas de realidad.

■ Tenemos conciencia de que el mundo consiste en realidades múltiples.
Realidad vida cotidiana
■ Se origina en el pensamiento de los individuos y en sus acciones, esto es lo que lasustenta como real.

■ Se organiza alrededor del aquí de mi cuerpo y el ahora de mi presente. Este aquí y ahora es lo realissimun de mi conciencia.

■ Se me presenta además como un mundo intersubjetivo.
R.V.C.: Realidad por excelencia
La tensión de la conciencia llega a su apogeo en la R.V.C., se impone de manera masiva sobre la conciencia.
Aprehendo la R.V.C. como:
■ una...