La Convivencia De Si

A N T I D O T O S C U L T U R A L E S .

PREVENCION CONTRA LA VIOLENCIA: (Estrategias)
No hay que esperar a que se presenten los problemas, sino que deben ser parte de laconstrucción de competencias cívicas y éticas transversales a toda educación básica.

REDEFINICION DE LA VIOLENCIA: Visible SentimientoVIOLENCIA Estructural Miedo
Simbólica
“El uso deliberado de la fuerza física o el poder, ya sea en grado de amenaza oafectivo, contra uno mismo, otra persona o un grupo o comunidad, que cause o tenga muchas probabilidades de causar lesiones, muerte, daños psicológicos, trastornos del desarrollo o privaciones”.

VIDADEMOCRATICA E INCLUSIÓN:

Convivencia democrática primero en el aula, las normas son decididas participativamente y no impuestas por solo los criterios del maestro o directivos; generando bases parauna cultura de la legalidad democrática en los alumnos. “Los errores producen conocimientos cuando se corrigen, no cuando se castigan”.

DARLE UN PARA QUÉ A CADA DIRECTRIZ:
Cuando estas son “porquesí o porque yo lo digo”; no se tiene manera de evaluar las intenciones y utilidad de éstas.
Poseer la información necesaria para sumarse a ellas por su sentido y utilidad y no porque “la autoridad “ lodice.

EQUIDAD ENTRE GÉNEROS,PROBLEMATIZAR Y DESCONSTRUIR LOS SUPUESTOS DE GENERO:
La democracia se alimenta de la diversidad de opiniones y puntos de vista.
Se debe velar por el respeto a lapluralidad y diversidad.
Una democracia debe educar para la equidad entre géneros. (Machismo, patriarcado)
Cada alumno pueda construir su ser hombre o su ser mujer a la medida de sus criterios ynecesidades.

CONSTRUCCIÓN DE VALORES:

Criterios propios; reflexiones acciones que lo beneficien al mismo tiempo beneficien a los demás.

COLABORACIÓN Y COOPERACIÓ:

Hablar de sí mismo,...