LA DANZA

LA DANZA PARA LA IDENTIDAD CULTURAL DESDE LA ESCUELA
La danza o el baile : es una forma de arte en donde se utiliza el movimiento del cuerpo, usualmente con música, como una forma de expresión, de interacción social, con fines de entretenimiento, artísticos o religiosos. Es el movimiento en el espacio que se realiza con una parte o todo el cuerpo del ejecutante, con cierto compás o ritmo comoexpresión de sentimientos individuales, o de símbolos de la cultura y la sociedad. En este sentido, la danza también es una forma de comunicación, ya que se usa el lenguaje no verbal entre los seres humanos, donde el bailarín o bailarina expresa sentimientos y emociones a través de sus movimientos y gestos. Se realiza mayormente con música, ya sea una canción, pieza musical o sonidos.
Identidadcultural: es un conjunto de valores, orgullos, tradiciones, símbolos, creencias y modos de comportamiento que funcionan como elementos dentro de un grupo social y que actúan para que los individuos que lo forman puedan fundamentar su sentimiento de pertenencia que hacen parte a la diversidad al interior de las mismas en respuesta a los intereses, códigos, normas y rituales que comparten dichosgrupos dentro de la cultura dominante, y también la que corresponde a la sumatoria de las diferentes identidades individuales de las personas que lo conforman en un grupo social ya que son todos elementos que permiten identificarnos ,caracterizarnos y mostrar que tenemos en común y que nos diferencia de otros lugares.
INTRODUCCIÓNEl movimiento rítmico y la danza se encuentran integrados a laexpresión corporal junto con los elementos musicales. El cuerpo es capaz de expresar y comunicar sensaciones y sentimientos a través de sus movimientos relacionándose con los demás y con el espacio. Por ello debe potenciarse en los niños y las niñas el control y el dominio de sus movimientos, evolucionando desde el movimiento libre en el espacio hasta llegar al aprendizaje de las danzas.A través de estosmedios de expresión se ofrece a los niños y las niñas la posibilidad de desarrollar la escucha atenta, el sentido y la coordinación del ritmo. La danza conlleva diversidad de formas de organización del grupo, de modo que se asegura una participación equitativa, así, como la aceptación de cada uno por los demás. Además da a conocer nuevas formas de actividad que podrán poner en práctica en sus horaslibres ya que nos ofrece un nivel óptimo de participación en grupo y de diversión.Esta experiencia conlleva a la reflexión y a la toma de conciencia sobre la importancia del arte y la creatividad en el que hacer educativo y en el desarrollo de valores, convirtiéndose en un eje transversal del proyecto educativo de cualquier Institución escolar (la creatividad entendida como la competencia del serhumano para reagrupar elementos y/o añadir otros para formar algo nuevo) haciéndose evidente que la creatividad es también dominio de todas las áreas del conocimiento, dentro de ellas, la danza.La danza permite al estudiante tener un enfoque integral dela realidad y convertirse en partícipe activo de la misma, dándole una visión macro de su quehacer diario, y en ese juego de colocar en contactoel mundo interior con el exterior, cargar de sentido su actividad escolar y su vida en general.
DIAGNOSTICO
En mi vereda, hay 1.600 habitantes, Es una vereda muy vulnerable a la drogadicción, al licor, al maltrato intrafamiliar. En la vereda Jamundí, se practica muy poco las danzas o más bien no se ven, pues no existen grupos, ni lugares de enseñanza de estas
Es una vereda donde se escuchamucho regatón, es la especialidad de los jóvenes, también el merengue, la salsa y el vallenato, que es la música que escuchan la mayoría de las personas, en los bailes que se celebran en la vereda. La música guasca es la más escuchada de la vereda por las personas de la tercera edad.
En este momento hay 96 niños, alumnos de la escuela, de los cuales 40 niños, están integrando el grupo de danzas,...