La Dcidadtica En El Marco De La Ciencia De La Teoria De La Educacion

Concepto de didáctica.
La Didáctica es aquella rama dentro de la Pedagogía que se especializa en las técnicas y métodos de enseñanza destinadosa plasmar las pautas de las teorías pedagógicas. Per sees una disciplina científico pedagógica cuyo foco de interés resultan ser todos los elementos y procesos que intervienen en el proceso de aprendizaje de una persona.
Además, es una disciplina que seencuentra estrechamente asociada a otras disciplinas pedagógicas tales como laorganización escolar y laorientación educativa  y que se encuentra en la búsqueda de fundamentación y regulación, tantode los procesos de aprendizaje como de enseñanza.
El acto didáctico se encuentra compuesto por los siguientes elementos: docente (el profesor), discente (el estudiante o alumno), contexto deaprendizaje y currículum.
Por otra parte, la didáctica puede ser entendida como pura técnica, ciencia aplicada, teoría o ciencia básica de la instrucción. Y respecto de los modelos didácticos nos podemosencontrar conteóricos (descriptivos, explicativos y predictivos) o tecnológicos (prescriptivos y normativos).

Didáctica de la educación física
Contreras domingo 1990 la didáctica es la disciplina queexplica los procesos de enseñanza y aprendizaje para proponer su realización consecuente con las finalidades educativas. La didáctica de la educación física centra su estudio en las relacionesprofesor-estudiante que se establece en un proceso intencional de enseñanza y aprendizaje entorno al movimiento humano como objeto de comunicación. Se encuentra orientada hacia la búsqueda de explicacionessobre el cómo hacer posible que el estudiante desarrolle sus actividades de aprendizaje en aquellas condiciones que faciliten la significatividad y eficacia de tales aprendizajes
La cienciade la educación física
 La educación física es movimiento unido a la cognición que persigue el desarrollo físico y mental para obtener mayor salud, a través de la búsqueda de conocimiento biológico...