La democracia participativa en las universidades públicas

CONTENIDO

Pág.

INTRODUCCION
1.

10

LA DEMOCRATIZACIÓN EN LAS UNIVERSIDADES, UN CONTEXTO
GENERLAS DE LAS COYUNTURAS MUNDIALES

12

1.1 LA DEMOCRATIZACIÓN DE LOS GOBIERNOS UNIVERSITARIOS, UNA
CONSIGNA GLOBAL ANTI MONOPOLIO

17

1.1.1 Manifiesto de Córdoba – Argentina (1918)

17

1.1.2 Expansión del Movimiento de Córdoba en Latinoamérica

19

1.1.3 El MovimientoEstudiantil y la Revolución Cubana

22

1.1.4 El Movimiento Estudiantil Norteamericano

22

1.1.5 El Movimiento Estudiantil Europeo

24

1.1.6 Mayo del 68 Francés

26

1.2 CONTEXTUALIZACIÓN DE LA DEMOCRATIZACIÓN EN LA UNIVERSIDAD
COLOMBIANA

30

1.3 UNIVERSIDAD INDUSTRIAL DE SANTANDER

37

2.

55

ANALISIS JURIDICO

2.1 AUTONOMIA UNIVERSITARIA

55

2.2 LIMITES A LAAUTONOMIA UNIVERSITARIA

58

2.3 DEMOCRACIA

61

2.4 DEMOCRACIA PARRTICIPATIVA VS DEMOCRACIA REPRESENTATIVA 62
2.5 DEMOCRACIA PARTICIPATIVA EN COLOMBIA, MARCO
CONSTITUCIONAL

65

2.6 DEMOCRACIA PARTICIPATIVA EN LA LEY 30 DE 1992
6

68

3.

PROPUESTA PARA UN AVANCE EN LA DEMOCRATIZACIÓN DE LA
UNIVERSIDAD PÚBLICA

4.

77

CONCLUSIONES

98

BIBLIOGRAFÍA

101

7RESUMEN

TITULO:

DEMOCRACIA PARTICIPATIVA EN LAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS (CASO
UNIVERSIDAD INDUSTRIAL DE SANTANDER)∗

AUTORES:

WALTHER MAYGER DUARTE GÓMEZ
ÁLVARO ALONSO LONDOÑO CALA∗∗

PALABRAS CLAVE: Universidad Industrial de Santander- cultura política; Universidades Públicascultura política; Estudiantes-participación política; Universidades Públicas- Elección de DirectivasDESCRIPCION:
La característica esencial de la universidad desde tiempos remotos ha sido el de la formación de
seres humanos integrales, con capacidad de crítica, de construcción y formación de una sociedad
libre de vicios y respetuosa de sus integrantes. Por tales motivos es necesario plantear una
universidad libre de toda practica que vicie esta esencia fundamental, para tales efectos fue creadoese estatus de Autonomía Universitaria a la luz del Estado Social y Democrático de Derecho
planteado por la Carta Política del 91 que se intento desarrollar mas claramente con la Ley 30 del
92, pero que deja muchas cosas en entredicho gracias a un sinnúmero de vacíos y
desconocimientos del manejo legal tanto Ontológico como Deontológico y Axiológico de la
Universidad.
Es pues, necesariodictar unos precedentes, principios y bases legales desde las perspectivas ya
mencionadas del como se debe manejar, hasta donde debe llegar y de donde debe partir la
Autonomía Universitaria para así poder librar de una manera perfecta vicios que el país presenta
de el instituto forjador de los edificadores de una sociedad equitativa, justa y con valores que nos
permitan vivir de una maneracrítica, construyendo futuro real y no virtual así como, respeto mutuo
y esto se logra si se la da un alto al intervencionismo del Ejecutivo en materia rectora y el respeto
total de la normatividad para no degenerar la Universidad en un ente de choque ante la
desigualdad y la injusticia, y si, propugnando por no acabar con la sana critica y la construcción
desde el respeto.

∗

Trabajo de GradoFacultad de Ciencias Humanas. Escuela de Derecho y Ciencias Políticas. Director: JAVIER ALEJANDRO

∗∗

ACEVEDO

8

ABSTRACT

TITULO:

PARTICIPATORY DEMOCRACY IN PUBLIC UNIVERSITIES (UNIVERSIDAD
INDUSTRIAL DE SANTANDER, CASE)∗

AUTORES:

WALTHER MAYGER DUARTE GÓMEZ
ÁLVARO ALONSO LONDOÑO CALA∗∗

PALABRAS CLAVE: Universidad Industrial de Santander- cultura política; UniversidadesPúblicascultura política; Estudiantes-participación política; Universidades Públicas- Elección de Directivas

DESCRIPTION:
The essential characteristic of the University since remotes times has been the formation of
integrals human beings, with critic capacity of construction and formation of a society free of vices
and respectful of his integrants. For such reasons it is necessary to...