La desintegración familiar y la sociedad.

La desintegración familiar y la sociedad.

Si se dispone a identificar las consecuencias de la desintegración familiar, la mayoría de estas, por no decir en su totalidad, se ven reflejadas en los hijos, en sus comportamientos, actitudes y (en bastantes casos) su forma de percibir y de pensar sobre la sociedad. De este modo, los hijos involucrados en el proceso de desintegración familiarpresentan diversas formas de expresión en la sociedad y para la sociedad de una forma similar a como estén viviendo su desintegración familiar en cualquiera de los aspectos que pueda desarrollarse.
Frecuentemente, en el proceso de desintegración familiar, se presenta la violencia intrafamiliar como lo es la agresión física y la agresión verbal en las cuales se ven afectados todos los valores y laaplicación de estos para la sociedad; por consiguiente se ve afectada la sociedad propiamente, pues, las personas afectadas también hacen parte de esta. Por otra parte, si se analiza el entorno en donde surge o se presenta la violencia y la desintegración familiar para afectar a los hijos, se determinaría el hogar y con ello habría que cuestionarse ¿Cuál es la importancia que toma el hogar en lasociedad?
En todo esto se ve influenciado el aprendizaje, el desarrollo y la aplicación de valores, ya que estos no se aprenden en la escuela sino en el hogar, pues es el hogar la primera escuela y es la parte fundamental de la formación de una persona y una sociedad. Por ejemplo, si se toma el caso de la educación en Finlandia y países orientales como China.
Las personas tienden a relacionar laeducación con factores como la institución, los docentes, el gobierno y el sistema de educación, pero nunca se toman el trabajo de pensar en la verdadera base de una educación y no tanto así de una educación sino de cualquier actividad social.
Hay costumbres que comparten los finlandeses, los chinos o los orientales (incluyendo a Japón), que, a pocos rasgos, son la evidencia más clara de laimportancia del hogar en la vida personal y en la influencia con la sociedad, como lo son, el quitarse los zapatos para acceder a un hogar o recinto, el inclinarse para saludar, el consentimiento de la importancia de los modales en la mesa y la contemplación del silencio. Estas costumbres en pocas palabras son los valores de la bondad y el respeto, influyendo ciertamente al respeto, el respeto por el hogary por las personas que se encuentran en el al simple hecho de quitarse los zapatos al entrar, el respeto por la persona a quien se está saludando con el hecho de inclinarse o el respeto por la mesa y la bondad que incluyen los modales en la mesa para con las personas en ella. De igual forma los finlandeses y los orientales respetan el espacio y la persona con la que se encuentran en cualquiersituación que se presente, respetan un templo al igual que un salón de clase y el profesor que está en frente de esa clase, aplican la tolerancia y la bondad para las diversas actividades sociales en las que se encuentren y consigo logran un eficaz desarrollo en todos sus proyectos, una buena economía y una buena sociedad. ¡Qué forma más clara de evidenciar una buena educación o cualquier otroproceso! Con el simple hecho de que no se puede hacer un grado décimo sin haber hecho un grado noveno, de igual manera no se puede aportar a una sociedad ni entrar en una institución educativa en donde se tenga influencia a una sociedad sin haber aprendido los valores, porque sólo así se pueden aplicar en la sociedad y sólo así se puede convivir en una sociedad; pero he aquí la importancia del hogar,el hogar es el único lugar donde se inculcan los valores, es el único lugar en donde se pueden crear personas buenas o malas para la sociedad. Ahora es más que claro que la escuela o la universidad no son los que forman a una persona, porque las personas tienden a basarse en prejuicios y tienen a considerar como causa del comportamiento inadecuado o la forma de pensar errónea de cualquier...