la desmotivación

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LA DESMOTIVACIÓN ESCOLAR

Uno de los fenómenos coyunturales que esta afectando la educación es la desmotivación escolar. Son muchas las experiencias narradas por los maestros que en el ejercicio de la praxis pedagógica en los respectivos grupos encuentran que los estudiantes en un porcentaje muybajo muestran el interés y la motivación necesaria para mejorar sus aprendizajes, demostrándolo a través de su participación en clase, preguntando, investigando, proponiendo y utilizando algunas herramientas tecnológicas para potenciar sus conocimientos. Infortunadamente para los profesores, la gran mayoría de los jóvenes no muestran el interés y la motivación suficiente para la obtención de losobjetivos propuestos durante el desarrollo de las diferentes actividades académicas y a pesar de las múltiples estrategias utilizadas para lograr motivarlos no se obtienen los resultados esperados. Entonces, se hace necesario identificar algunas causas que pueden estar originando la desmotivación escolar y entre las cuales podría estar: 

Los altos índices de desempleo que presenta la regiónpacífica y en especial el distrito de Buenaventura, donde muchos profesionales sufren el dilema del desempleo. La desconcentración permanente por el uso inadecuado de los medios tecnológicos de comunicación. La falta de una buena nutrición de los educandos. La falta de una orientación oportuna por parte de los padres o acudientes. La falta de compromiso y responsabilidad por parte de los estudiantes.Los malos ejemplos sociales de violencia e intolerancia. La falta de instalaciones confortables y óptimas para el desarrollo del ejercicio pedagógico. La falta de material didáctico y tecnológico para potenciar los saberes. La incertidumbre ante la falta de garantías  para acceder a la educación superior. La falta de credibilidad en los gobernantes de turno. Finalmente, es necesario que elgobierno nacional, el Ministerio de Educación Nacional, la Secretaria de Educación local, los padres o acudientes, los estudiantes, los docentes, los directivos docentes y la sociedad en general analicen y propongan formulas conjuntas que permitan combatir el flagelo de la desmotivación escolar, para que los niños y niñas tengan el derecho a una educación digna llena de progreso y de prosperidad.


LADESMOTIVACIÓN ESCOLAR

En nuestra practica pedagógica, hemos evidenciado reincidencia en la desmotivación escolar en los niños y niñas de los grados de básica primaria, por esta razón hemos indagado sobre cuales pueden ser los factores causantes de esta dificultad, que como consecuencia puede traer una deserción escolar. Aunque no es muy alto el índice de deserción, comienza a preocupar quemuchos de los niños y niñas matriculados al inicio del año lectivo, han abandonado las aulas, por muchas razones entre las cuales esta la desmotivación, consecuencia de factores como el económico, que ocupa el primer rango, otros factores tiene que ver con lo social y los psicológico.

La desmotivación es entendida como la falta o perdida de la motivación o el interés por algo.

Algunos estudiosrealizados, dan un porcentaje que en edades entre 10 y 12 años los niños, evaden la escuela por razones como entrega de tareas pendientes, pruebas para las que no se han preparado adecuadamente.
Mónica Rademacher, psicóloga infantil, sostiene que en esta edad, los niños comienzan por unirse a grupos con los cuales encuentran alguna identificación, o quieren mostrar su independencia o suautonomía, rebelándose contra lo que represente señal de autoridad, por lo que la escuela y los profesores son parte de de ello. Hace referencia, que si un niño en edad escolar reincide en no asistir a clases, se debe prestar a atención a este hecho, aduciendo que “el no querer ir a clases en repetidas veces, es una señal clara de que algo no anda bien” y que por tanto es indispensable que los padres...